Subordinas Substantiva

Cuestionario capítulos XXI y XXII
Capítulo XXI
1. ¿Cuáles son las funciones sintácticas que la oración subordinada ejerce con respecto de la subordinante?
R- Las funciones sintácticas que la oración subordinada ejerce con respecto a la subordínate son: sujeto, complemento del sujeto; atributo, complemento del atributo; complemento del verbo: directo, indirecto, circunstancial;complemento de cualquier complemento.
2. ¿A qué clases de palabras corresponden las oraciones subordinadas dentro de la principal?
R- Las oraciones subordinadas dentro de la principal corresponden a: un substantivo, a un adjetivo o a un adverbio.
3. Con respecto a lo anterior, ¿cómo se clasifican las oraciones subordinadas?
R- Se clasifican en substantivas, adjetivas y adverbiales.
4. En elejemplo: el niño que huía recordó, cuando estuvo lejos, que se hallaba abandonado. ¿A qué clasificación corresponde cada una de estas tres oraciones?
R-El niño que huía recordó: representa a un concepto adjetivo (fugitivo).Por lo tanto esta oración es subordinada adjetiva.
Cuando estuvo lejos: sustituye a un adverbio (entonces).Por la tanto esta oración es subordinada adverbial.
Que se hallabaabandonado: expresa lo mismo que un substantivo (lo recordado, su abandono). Por lo tanto esta oración es subordinada substantiva.
5. ¿Qué oficios pueden desempeñar las oraciones subordinadas substantivas?
R- Pueden desempeñar los mismos oficios que en la oración simple corresponden a un substantivo, por lo tanto podrán ser:
* Sujeto
* Complemento directo
* Complemento indirecto
*Complemento circunstancial
* Complemento con preposición, de un substantivo o adjetivo
6. ¿Por medio de que conjunción se introducen las oraciones sujetos? Dé un ejemplo.
R- Se introducen por medio de la conjunción copulativa “que’’ Ejemplo: no es probable que lo sepa.
7. ¿Qué ocurre con la conjunción cuando las oraciones subordinadas son interrogativas? Dé un ejemplo.
R- Cuando lasoraciones son interrogativas no llevan conjunción “que’’ (dime quién vino, y no dime que quién vino).
8. Defina el estilo directo y el indirecto en las oraciones subordinadas substantivas complementarias directas. Dé un ejemplo para cada caso.
R- Se llama directo el estilo, cuando el que habla o escribe reproduce textualmente las palabras con que se ha expresado el propio autor de ellas.Ejemplo: El maestro ha dicho: estad quietos y atended.
En el estilo indirecto el que habla o escribe refiere por sí mismo lo que otro o él ha dicho, sin que sean las palabras textuales del momento de la enunciación.
Ejemplo: El maestro ha dicho que estuviésemos quietos y atendiésemos.

9. Refiérase al nexo en cada uno de los estilos.
R- En el estilo directo la subordinante y subordinadase encuentran yuxtapuestas y en el estilo indirecto se unen por medio de la conjunción “que’’.

10. ¿Qué puede suceder con la conjunción “que’’ cuando las oraciones subordinadas son varías?
R- Cuando las oraciones subordinadas son varías, puede llevar cada una la conjunción “que’’.
11. Señale las diferentes posibilidades de la conjunción “que’’ en estas oraciones. Dé un ejemplo paracada caso.
R- En el lenguaje culto se suprime a veces la conjunción, en especial con los verbos de voluntad y de temor, por ejemplo: les rogaba me digan siempre la verdad, también se sustituye en algunos casos por el “no’’ dubitativo, por ejemplo: cuidado (que) no se nos escapen.

12. ¿Qué preceptúa la gramática latina con respecto del tiempo de la oración subordinada y qué nombre recibeesto?
R- La gramática latina preceptúa que el subordinado debe guardar cierta relación temporal con el subordinante, esto es, que se halle en un tiempo o en otro según el tiempo en que se encuentre el verbo principal. Esto recibe el nombre de concordantia temporum.
13. ¿Qué necesitan los verbos de percepción sensible y qué ocurre cuando no se suple esta necesidad? Dé un ejemplo para ambos...