Sujeto de Aprendizaje

Sujeto de Aprendizaje
1. Caracterice el Inconsciente.

• Se constituye por representaciones de las pulsiones instintivas, en forma de fantasías, ideas, deseos.
• Se rige por el principio delplacer
• Trata de llegar al consciente, sin embargo tropieza con la barrera de la censura defensiva, no pudiendo acceder a los sistemas preconscientes y conscientes.
• Sus contenidos son elementosreprimidos en la infancia.
• La inconsciencia se mueve por el principio de placer.
El inconsciente es el sistema de impulsos innatos del ser humano, sus elementos son inaccesibles a la conciencia, yaque el Preconsciente funciona como filtro, excluyendo los elementos inconscientes al consciente, que pueden dañar la personalidad del ser humano.
2. Por qué Freud postula la segunda tópica? Como laestructura?

Lo que llevó a Freud a postular la segunda tópica, fue el descubrimiento del conflicto entre dos aspectos del Yo de los pacientes. Una parte que brindaba colaboración y demostraba losaspectos reprimidos y otra parte que no colaboraba y por ende reprimía los sucesos olvidados y eran difíciles de ser reconocidos por él mismo (paciente). Los aspectos son lo reprimido y el Yo represor.ELLO: se alojan todos los deseos del ser humano. La función del ello es el logro del placer y la evitación del dolor o displacer. Se busca en forma permanente y resurge siempre en ausencia de lasatisfacción.
El Ello obedece al principio del placer, y se rige por el proceso primario.
YO: Es la parte ejecutiva de nuestra personalidad. Es la instancia central y mediadora dentro del aparatopsíquico, abierta a la realidad del mundo exterior, ante el cual representa a todo el sujeto, de algún modo, pues debe dar cuenta racional de su conducta
SUPER YO: Es la parte inconsciente de lapersonalidad que controla las actividades conscientes. Se ha considerado que es una modificación del Yo por interiorización de las fuerzas represivas con que se encuentra el individuo en su desarrollo.
Su...