superadora

Secuencia de Matematicas.
1° clase
Grado:3ro C
Docente:Serrano Gabriela.
Módulos: 2 horas.

Contenido: La Hora

Objetivos:Que el alumno logre.....

*Reconocer lascaracteristicas de la hora.
*Poder leer la hora.


INICIO:
La docente comenzará la clase haciendo un intercambio con los alumnos sobre el tema a enseñar,la hora; y para ello les leerá uncuento "UNA NOCHE INOLVIDABLE"
Papà,mamà y todos los hermanitos habian ido a ver la comedia,Anita y su padrino quedaron solos en casa.
-Tàmbien nosotrostendremos nuestra comedia-dijo elpadrino-¡manos a la obra!
-Pero no tenemos teatro- replicò la pequeña Anita-,ni tampoco personajes.Mi vieja muñeca es demasiado fea,y noquiero qye se arrugue el vestido de la nueva.
-Entonces tendremos quearreglarnos con lo que tenemos-dijo el padrino-Ante todo vamos a construir el teatro.Pondremos aquì un libro,alli otro,y un tercero atravesado.
Ahora tres del otro lado y ya tendremos losbastidores.Aquella caja vieja podrà servirnos de fondo,si ponemos la base hacia fuera.¡listo,ya esta listo el escenario!
-Dediquemosnos a los personajes.Veamos que hay en la caja de juguetes.....
-Un muñecoarticulado,un viejo peluche,un soldadito perdido y una muñeca toda despeinada-dijo Anita
-Ahora solo nos falta la carteleray podemos empezar la funciòn.Trae algunas hojas y tus cajas de fibras,que yo meencargo.
Despues de unos minutos,el padrino habìa terminado.
-¡Ya esta! Mirà como quedò-le dijo a la pequeña.
DESARROLLO:Al finalizar la lectura del cuento,la docente hará un intercambio oralmente conlos alumnos sobre el mismo,y las preguntas serán las siguientes:
*¿ustedes creen que estos chicos van a la escuela?
*¿las funciones en que momento del díasuelen hacerse?
*¿despues de la escuela ustedes que suelen hacer antes de ir a una de ellas?
*¿como hacen para saber en que momento es? ¿que miran para...