Syllabus Lid

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN, EDUCACIÓN Y HUMANIDADES
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE EDUCACIÓN

SÍLABO
1. INFORMACIÓN GENERAL
1.1. ASIGNATURA
1.2. CÓDIGO DE LA ASIGNATURA
1.3. TIPO DE ASIGNATURA
1.4. REQUISITO
1.5. CICLO ACADÉMICO
1.6. DOCENTE

: TALLER DE LIDERAZGO
: 12115
: OBLIGATORIO
: NINGUNO
: II
: María A. Surichaqui Ramos

2. UBICACIÓN YDISTRIBUCIÓN HORARIA
HORAS

AÑO
ACADÉMICO

SEMESTRE

CRÉDITOS DE LA
ASIGNATURA

TEÓRICAS

PRÁCTICAS

SEMANALES

SEMESTRALES

2012

2012-2C

2

1

2

3

48

3. SUMILLA
La asignatura pertenece al área complementaria, es de naturaleza teórico-práctica; tiene el propósito de desarrollar en el
alumno la capacidad de expresarse adecuadamente frente a los demás, que conozca el rol que cumple el líder en lasorganizaciones, la importancia del trabajo en equipo y el ejercicio de un liderazgo educativo durante su desenvolvimiento
profesional y de su entorno basados en un comportamiento ético adecuado.

1

4. UNIDADES TEMÁTICAS
4.1. Liderazgo
4.2. Técnicas de Liderazgo y autoestima.
4.3. Los Siete Hábitos de la gente altamente efectiva.
4.4. Trabajo en equipo
5. COMPETENCIAS Y CAPACIDADES A DESARROLLAR:COMPETENCIAS
Ejerce el liderazgo de manera
efectiva
en
su
entorno
contribuyendo a su desarrollo
social y cultural.
Valora la importancia de cultivar
cualidades necesarias de un líder
como agente de cambio en su
entorno.
Reconoce las características de la
gente altamente efectiva y los
aplica para su desarrollo personal.
Trabaja adecuadamente en equipo
ejerciendo un liderazgo positivo en
su entorno.UNIDAD

CAPACIDADES

I

- Define el concepto de liderazgo e identifica los rasgos de personalidad
que lo caracterizan.
- Expone los estilos del liderazgo y sus diferentes enfoques.

II

- Emplea técnicas de liderazgo.
- Reconoce la importancia del desarrollo de las habilidades y actitudes
personales en un líder.

- Identifica y desarrolla hábitos de gente altamente efectiva.
III
IV

- Establecediferencias entre equipos y valora la importancia del
aprendizaje cooperativo.

2

6. PROGRAMACIÓN DEL PROCESO DE APRENDIZAJE

UNIDAD I
LIDERAZGO

CONTENIDOS
SIGNIFICATIVOS
• La
naturaleza
del
liderazgo
y
los
seguidores
• Los diferentes estilos
del liderazgo
• Los
enfoques
de
configuración
del
liderazgo.
• Habilidades sociales

CAPACIDADES

ESTRATEGIAS
METODOLÓGICAS

Explica y expone quéAplicación
de
significa
un
verdadero modelos de líderes
liderazgo.

Analiza los diferentes estilos Tratar de penetrar
de liderazgo.
en el conocimiento
de un verdadero
líder.
Entiende e internaliza la Debate
importancia
de
las
habilidades sociales.

EVALUACIÓN
SEMANA

INDICADORES
Datos e información

Lista de cotejo

1-2

Rasgos de líder
3

Lista de cotejo

4

Identifica el rol del líder
con
habilidadesLista de cotejo
sociales.

LECTURA 1

“LA VACA”, CAMILO CRUZ. http://www.landcabtrading.com/libros/lavaca.pdf

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

“Manual de desarrollo de liderazgo”, Jossey-Bass Inc. 1998.

3

INSTRUMENTOS

UNIDAD II
TÉCNICAS DE LIDERAZGO Y AUTOESTIMA

CONTENIDOS
SIGNIFICATIVOS
• Técnicas de liderazgo

• Pensamiento Positivo
• Resolución de conflictos.
• Identidad autoestima.

LECTURA 2BIBLIOGRAFÍA
BÁSICA

CAPACIDADES
Práctica
liderazgo.

Analiza
positivo.

ESTRATEGIAS
METODOLÓGICAS

INDICADORES

técnicas Trabajo en grupo
5

pensamiento Taller
6

Entiende las técnicas de Entrar a programas
resolución de conflictos.
participativos
Internaliza el verdadero Taller
valor de la autoestima.

EVALUACIÓN

SEMANA

7

Poner en práctica Lista de cotejo
las
técnicas
de
resolución
de
conflictos.Rasgos sacados de Lista de cotejo
la realidad.
Generar
discusiones
Muestra

Lista de cotejo
Lista de cotejo

8

Las_21_Leyes_irrefutables_del_liderazgo.pdf (versión en línea)
1998.

JHON C. MAXWELL. “LAS 21 LEYES IRREFUTABLES DEL LIDERAZGO”.

4

INSTRUMENTOS

Intervenciones
orales

UNIDAD III
LOS SIETE HÁBITOS DE LA GENTE ALTAMENTE EFECTIVA

CONTENIDOS
SIGNIFICATIVOS

CAPACIDADES

ESTRATEGIAS...