SYLLABUS



DISEÑO CURRICULAR BASADO EN COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA DE INTRODUCCIÓN A LA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

1. Datos Generales:
Carrera: Tecnología en Contabilidad y Auditoria
Semestre: Nivel 0
Código:
 
 
 
 
 
Unidad Académica de Ciencias Educación Comercial y Derecho
Núm. De Créditos: 3
Docente: Lcda. Beatriz Rodríguez Herkt

 
 
 
 
Asignatura: Introducción a la Metodología de laInvestigación
Total de Horas: 96
Horas presenciales : 48
 
 
 
 Horas no presenciales: 48
 

2. FUNDAMENTACIÓN CIENTÍFICA DE LA ASIGNATURA
La metodología es el instrumento que enlaza el sujeto con el objeto de la investigación, sin la metodología es casi imposible llegar a la lógica que conduce al conocimiento científico
La palabra método se deriva del griego meta: hacia, a lo largo, y odos quesignifica camino o via, por lo que podemos deducir que método significa el camino más adecuado para lograr un fin.
También podemos decir que el método es el conjunto de procedimientos lógicos a través de los cuales se plantean los problemas científicos y se ponen a prueba las hipótesis y los instrumentos de trabajo investigados
La Investigación es un proceso que, mediante la aplicación del métodocientífico, procura obtener información relevante y fidedigna (digna de fe y crédito), para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento.
Para obtener algún resultado de manera clara y precisa es necesario aplicar algún tipo de investigación, la investigación está muy ligada a los seres humanos, esta posee una serie de pasos para lograr el objetivo planteado o para llegar a lainformación solicitada. La investigación tiene como base el método científico y este es el método de estudio sistemático de la naturaleza que incluye las técnicas de observación, reglas para el razonamiento y la predicción, ideas sobre la experimentación planificada y los modos de comunicar los resultados experimentales y teóricos.
Además, la investigación posee una serie de características que ayudan alinvestigador a regirse de manera eficaz en la misma. La investigación es tan compacta que posee formas, elementos, procesos, diferentes tipos, entre otros.
La investigación es fundamental para el estudiante y para el profesional, esta forma parte del camino profesional antes, durante y después de lograr la profesión; ella nos acompaña desde el principio de los estudios y la vida misma. Para todotipo de investigación hay un proceso y unos objetivos precisos
La investigación recoge conocimientos o datos de fuentes primarias y los sistematiza para el logro de nuevos conocimientos. No es investigación confirmar o recopilar lo que ya es conocido o ha sido escrito o investigado por otros. La característica fundamental de la investigación es el descubrimiento de principios generales.
Elinvestigador parte de resultados anteriores, planteamientos, proposiciones o respuestas en torno al problema que le ocupa. Para ello debe:
Planear cuidadosamente una metodología.
Recoger, registrar y analizar los datos obtenidos.
De no existir estos instrumentos, debe crearlos.

3. CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA
La naturaleza de la investigación y de sus métodos se deriva de la concepción de la ciencia ydel paradigma que predomina en un período determinado.
La Investigación Científica en la Modernidad
         La ciencia en la modernidad, inmersa en el paradigma positivista, se caracterizó por el intento de ser objetiva, racional, verificable, generalizable y cuantificable. De allí que la investigación científica, como medio para la producción de conocimientos válidos y confiables, asuma lossiguientes atributos (Cook y Reichardt, 1986):
Es empírica-analítica: en primer lugar, se denomina empírica porque parte del principio de que todo conocimiento, dato o información, tiene validez si es producto de la experiencia sensorial, es decir, cualquier percepción obtenida a través de los sentidos: vista, tacto u oído. En segundo lugar, es analítica porque descompone el objeto de estudio y...