Técnicas Plásticas





Jugando con papel
Haciendo una pelota de papel
Materiales: un diario, pegamento, pintura
Actividades:
Arrugan un diario hasta hecer una bola. Cortan a dedos tiras de papel de diario. Pegan las tiras cruzandolas sobre la bola de papel. Dejan secar. Pintan.
Temas sugeridos: jugando con una pelota de papel. Forrando un envase. Haciendo un triángilo de papel plegado.

Experimentandocon plastilinas
Objetivo: experimentar el relieve esparciendo y frotando plastilina directamente con los dedos.
Materiales: pequeños pedazos de cartón (de 10cm. Aprox.) cortados en distintas formas (circulares, rectangulares, triangulares, etc.)
Actividades: Escoger un pedazo de cartón de la forma que más te guste. Eligen 2 o 3 colores de plastilina. Calientan la plastilina entre las manos y lamanipulan hasta que este blanda. Pegan la plastilina sobre el cartón frotando con fuerza, esparciéndola con los dedos. Repiten la acción con los otros colores hasta llenar la superficie.
Sugerencias metodológicas: recuerde que este ejercicio de experimentación y los resultados pueden variar sustancialmente de un niño a otro. Deje que ellos mismos hagan los descubrimientos en relación al trabajo.Pintando con colores vegetales
Objetivo: expresarse libremente a través del color.
Materiales: hojas de papel de distintos tamaños, hechas con colorantes vegetales o anilinas, pinceles o brochas de distintos tamaños.
Actividades: escogen una hoja de papel, distintos colores, experimentan pintando libremente con los dedos o con pinceles. Cuelgan los trabajos en la sala.
Sugerenciasmetodológicas: cómo preparar la pintura: mezclar una cucharada al ras de maicena con una taza de agua fría, hervir durante un minuto revolviendo constantemente. Cuando la mezcla este tibia agregarle colorante vegetal, si vamos a usar anilina agregarla en caliente. Esto nos va a dar una pintura con transparencia.
Recortando a dedo figuras geométricas
Objetivo: ejercitar la coordinación manual y óculomanual en actividades de perforado y recortado de papel a dedo.
Materiales: hoja con el dibujo de un cuadrado y un círculo, aguja gruesa o palito de brochet, papel o cartulina, pegamento.
Actividades: observar el dibujo de un cuadrado, nombrar objetos de forma cuadrada, tocar los contornos de objetos de forma cuadrada. Repetir las mismas actividades en relación a la forma del círculo. Agujerean elcontorno de las figuras. Desprenden las figuras cortándolas con los dedos. Las pegan sobre una hoja o cartulina. Cuelgan los trabajos en la sala.
Sugerencias metodológicas: de acuerdo a la capacidad del niño pueden utilizarse diferentes tipos de papel, de igual forma se adapta la actividad final entregando las 2 figuras geométricas.


MOTIVACIÓN: se realizará mediante un cuento, un dialogo,lectura de poesía o la presentación de una propuesta distinta de trabajo, del cual surgirán preguntas inductivas y deductivas tales como quién es el personaje principal del cuento? Qué paso con...cuántos eran los que acompañaban, dónde estaban qué paso al final
ALGUNAS TÉCNICAS:
Pintura en tela para niños: se trabaja con elementos de uso diario clavos, tapas, lápices, etc. para pintar lahabilidad consiste en ir formando figuras con cada una de ellas. Por ejemplo con un clavo mojado en pintura color marrón marcamos círculos que luego unidos formaran un simpático gusano o sien pies.
Mosaicos: se realizan con papel glasé recortado en distintas formas geométricas.
Agua con tempera y sal gruesa: se comienza con un trabajo simple una vez pintado todo el plano aún húmedo, bien húmedo seesparce la sal gruesa y vemos.
Sellos vegetales: se cortan papas o zanahorias en rectángulos alargados para que los podamos tomar con los dedos, luego los humedecen con una almohadilla. Los dibujos los hacemos directamente con los sellos y por superposición de planos.
Dibujo a ciegas: en una hoja blanca dibujamos con crayones o velas, diseñamos un paisaje, luego con temperas aguadas o...