Técnico Medio en Mercadeo y Servicios Educación

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
UNIVERSIDAD “ARTURO MICHELENA”
SAN DIEGO – CARABOBO







Proceso de formación
de la
Esencia delHombre
(La Personalidad)





Estudiante:
Anyelys Rusa
23316210
Sección 9N

INTRODUCCION
Desde siglos antes de Cristo, se desarrollan diversas ideas y pensamientos filosóficos sobre ¿qué oquién es el hombre? Induciendo a algo más profundo e importante, y es ¿porque se comporta de tal modo de acuerdo a la actualidad por la que esté pasando tanto el individualmente, la sociedad o elmismo dentro de ella? ¿Esto puede ser parte de la personalidad? ¿Es la esencia quien lo define? En los siglos antes de Cristo el filósofo Platón, Discípulo de Sócrates hablaba de ¿porque el hombre unser racional? De que el hombre podría ser solo desafortunadamente un alma inteligente dentro del cuerpo utilizado como máquina para habitar, Pero la Ciencia de mano con la Filosofía han podido dar unversión más clara de toda esta incertidumbre de cuáles serán los materiales con que esta anudado el lazo de la vida de un ser humano pensante y racional, el ser más cercano a lo perfecto, que habitala tierra.

DESARROLLO
La esencia del hombre tienen diversos caminos que la definen, Sócrates (407 A.C – 399 A.C) a pesar de que fue un filosofo que no escribía sus pensamientos tuvo numerososseguidores que compartían sus testimonios de la filosofía socrática, una de la teorías que encabezaban la teoría de Sócrates era el hombre, Sócrates (S.V a.C) decía que” lo que construye la naturalezahumana es la Virtud, entendía como: saber actuar bien, poder dar una respuesta racional a una pregunta racional”, pero ahora nos detenemos y analizamos mas allá del pensamiento socrático,¿ la virtud esinculcada? ¿O nace con nosotros?.
En la sociedad comentamos sobre dos cualidades llamadas “Temperamento” y “Carácter” Médicos griegos como Hipócrates (460-350 a.C) y Galeno (129-200 a.C) e Iván...