Tabla de valores

Cuentos y valores

Psic. Ma. Esther De la Garza
UPZMG 2014

El sentido del trabajo
Un día quise ver a mis tres amigos, que trabajaban en una obra de
construcción, cerca de mi casa. Hacía mucho tiempo que no los veía,
así que no sabía qué era de sus vidas. Casi a la entrada, en una postura
de comodidad, me encuentro al primero.
«¡Hombre, qué alegría verte!», le dije, mientras le daba unfuerte abrazo.
«¿Cómo te van las cosas?»
«Aquí ando, trabajando y sudando como un negro, ya me ves. Como un
idiota, esperando largarme cuanto antes».
Doy tan sólo unos pasos y allí, en un andamio, a escasos metros del suelo,
encuentro al otro viejo amigo.
«¡Cuánto tiempo sin verte! ¿Cómo te va?»
«Pues hombre, ya ves. Las vueltas que da la vida. Hay que hacer algo, ¿no?
Hay que ganarse elpan y mirar por los hijos. Es ley de vida», me dijo.
Levanto la vista y allá arriba, en una postura de difícil equilibrio, veo a mi
otro amigo. Sintió una enorme alegría al verme y, con una gran sonrisa
y una voz potente, me preguntó cómo me iba, cuándo nos veríamos
más detenidamente.Y para terminar, me dijo:«Aquí estoy haciendo un
escuela bonita, bonita, bonita... ya verás qué escuela».El mejor padre
Un hombre, todavía no muy mayor, relataba a un amigo:
—Quise darle a mis hijos lo que yo nunca tuve. Entonces
comencé a trabajar catorce horas diarias. No había para mí
sábados ni domingos; consideraba que tomar vacaciones
era locura o sacrilegio. Trabajaba día y noche. Mi único fin
era el dinero, y no me paraba en nada para conseguirlo,
porque quería darle a mis hijos lo queyo nunca tuve.
—Y... ¿lo lograste? —intervino el amigo.
—Claro que sí —contestó el hombre—: yo nunca tuve un
padre agobiado, hosco, siempre de mal humor, preocupado,
lleno de angustias y ansiedades, sin tiempo para jugar
conmigo y entenderme. Ese es el padre que yo les di a mis
hijos. Ahora ellos tienen lo que yo nunca tuve.

Lo más importante
Durante el segundo semestre en una escuelade enfermería, un
profesor hizo a sus alumnos un examen sorpresa. La última
pregunta de la prueba era: «¿Cuál es el nombre de la mujer que
limpia la escuela?»
Los alumnos pensaron que seguramente era una broma. Habían
visto muchas veces a la mujer que limpiaba la escuela. Era alta, de
cabello oscuro, como de cincuenta años, pero ¿cómo iban a saber
su nombre? Al entregar el examen, dejaronla última pregunta en
blanco. Antes de que terminara la clase, alguien le preguntó al
profesor si esa pregunta contaría para la nota del examen.
«Absolutamente» --dijo el profesor--. «En sus carreras ustedes
conocerán muchas personas. Todas son importantes y merecen
su atención, aunque solamente les sonrían y les digan: “¡Hola!”,
llamándolas por su nombre».
Nunca olvidaron esa lección. Todosaprendieron enseguida que su
nombre era Dora.
....Y usted, ¿sabe el nombre de las personas que le sirven?

La vasija agrietada
Un cargador de agua de la India tenía dos grandes vasijas que colgaban a
los extremos de un palo y que llevaba encima de los hombros. Una de
las vasijas estaba en muy buen estado, y conservaba toda el agua hasta
el final del largo camino a pie que recorría elcargador desde el arroyo
hasta la casa de su patrón, pero la otra tenía varias grietas por las
cuales se escapaba el agua, de modo que, cuando llegaba, sólo tenía la
mitad de su carga.
Los amigos del aguador se extrañaban de que no quisiera repararla, pues
esa imperfección de la vasija le hacía perder dinero. Sin embargo, el
aguador explicaba así su extraña decisión:
--Es posible que noentendáis mi manera de proceder, pero... ¿os habéis
fijado en las flores tan bellas que crecen a lo largo del camino, justo
donde se derrama el agua que sale de las grietas de la vasija? Sembré
semillas a lo largo del camino por donde voy, y la vasija rota las ha
regado de modo que he podido recoger muchas flores para decorar el
altar de mi Divina Madre.
Cada uno de nosotros tiene sus propias...