TABLA PERIODICA

UADY
Facultad de
Química

CURSO DE QUÍMICA
PARA
TELESECUNDARIAS
14-16 de Enero de 2009

www.quimica.uady.mx
CURSO PARA TELESECUNDARIAS

QUIMICA

¡Oh! Hundid vuestras manos en agua,
Hundidlas hasta las muñecas,
Fijad, fijad la mirada en el lavabo
Y preguntaros qué os habeis perdido.
MIENTRAS PASEABA UNA TARDE
W. H. AUDEN (1907-1973)

CURSO PARA TELESECUNDARIAS

QUIMICADEFINICIÓN:
Ciencia que se ocupa de la composición,
caracterización y transformaciones de la materia Así
como los cambios de energía asociados a estas.

CURSO PARA TELESECUNDARIAS

IMPORTANCIA DE LA QUÍMICA
Se encuentra involucrada en casi todos los procesos de la
naturaleza y en las actividades del ser humano.
HABITUALES:
Alimentación (cocinar, la digestión etc.)
Aseo
Tratamiento deenfermedades
INDUSTRIALES:
Metalurgia
Alfarería
Fabricación de medicamentos
Colorantes

CURSO PARA TELESECUNDARIAS

DEFINICIONES
MATERIA:
Es todo aquello que ocupa un espacio y tiene masa
MASA:
Es la medida de la cantidad de materia
ENERGIA:
Todo agente capaz de producir transformaciones tanto físicas como
químicas en la materia
SUSTANCIA PURA:
Forma de materia que tiene unacomposición definida, tanto como
elemento como compuesto

CURSO PARA TELESECUNDARIAS

ELEMENTO:
Sustancia pura que no es posible descomponer en otras
mas simples por medios químicos.
COMPUESTO:
Son sustancias que están formadas de dos o más
elementos en proporciones fijas
MEZCLA:
Consiste en dos o más sustancias puras en
composiciones variables conservando cada una sus
propiedadescaracterísticas.

CURSO PARA TELESECUNDARIAS

EVOLUCIÓN HISTORICA DE LA QUÍMICA:
Prehistoria hasta 600 A.C. :
Descubrimiento del Fuego
Procesos de Fermentación
Extracción de metales a partir de
minerales (edad de bronce, de hierro etc.)
Primeros metales: Cobre, Estaño,
Hierro, Oro, Plata, Mercurio y Plomo

CURSO PARA TELESECUNDARIAS

Elaboración de Cerámicas
Preparación de Medicinas,tinturas y drogas.
En Egipto y Mesopotamia principalmente
Desarrollo empírico principalmente por experiencia práctica.
CHINA: Pólvora, papel y porcelana

CURSO PARA TELESECUNDARIAS

LOS GRIEGOS (600 A.C. a 300 A.C.):
El aspecto filosófico (o teórico) de la química comenzó durante
este período.
Dos teorías principales:
LOS CUATRO ELEMENTOS: Todas las sustancias terrestres
estáncompuestas de cuatro elementos (tierra, fuego, agua y
aire) en variadas proporciones.

CURSO PARA TELESECUNDARIAS

CONCEPTO FILOSÓFICO DE ATOMO:
La materia consiste en unidades separadas y
distintas llamadas átomos (propuesta por Leucipo y
Demócrito)

PLATÓN:
Propuso que los átomos de un elemento difieren de
otros átomos en la forma, por lo tanto, los átomos de
un elemento pueden cambiarse(o transmutarse) en
otros átomos, cambiando su forma.

CURSO PARA TELESECUNDARIAS

LA ALQUIMIA ( 300 A.C. a 1650 D.C.):
El contenido filosófico de la alquimia incorporo
elementos de astrología y misticismo en las teorías
de los griegos antiguos.
El interés predominante fue la transmutación de
metales básicos como el hierro y el plomo en el
metal noble oro, utilizando la piedrafilosofal (el
agente transmutante).

CURSO PARA TELESECUNDARIAS

Lámina alegórica del Musaeum hermeticum (1678)
Los "siete metales" alquímicos (oro, plata, hierro, mercurio, cobre, plomo y
estaño), aparecen representados en el interior de la tierra, en la que se
engendran, pero en el cielo están asociados al Sol, la Luna, Marte, Mercurio,
Venus, Saturno y Júpiter, respectivamente. En las cuatroesquinas de la lámina
hay alegorías de los cuatro elementos y las figuras centrales llevan en las
manos un triángulo con el vértice hacia arriba (símbolo de los elementos que
se mueven hacia arriba: fuego y aire), otro con el vértice hacia abajo (símbolo
de los que lo hacen hacia abajo: tierra y agua) y la unión de ambos triángulos
(símbolo del universo, en el que todos los elementos se...