Tabla Periodica

Secretaría de Educación Media Superior, Superior e Investigación Científica y Tecnológica del Estado de Nayarit
Centro de Estudios Universitarios de Baja California

LIC. EN EDUCACION
AREA CIENCIAS NATURALES

ASIGNATURA:
PSICOLOGIA DE LA ADOLESCENCIA

CATEDRÁTICO:
SALVADOR LOPEZ DIAZ

TEMA DE INVESTIGACIÓN:
PRINCIPALES PROBLEMAS DE LA ADOLESCENCIA
“CRISIS DE IDENTIDAD”

NOMBRE DELALUMNO (A):
ISIS BRIAXYS GARCIA VILLASEÑOR

TEPIC, NAYARIT. ABRIL 2011

INTRODUCCION

La adolescencia es la experiencia de pasar una fase que enlaza la niñez con la vida adulta y que se caracteriza por el aprendizaje de nuevos papeles sociales: no es un niño, pero tampoco es un adulto, es decir, su estatus social es difuso. En este desarrollo del nuevo papel social, el adolescente debebuscar la independencia frente a sus padres. Surgen ciertas contradicciones entre deseos de independencia y la dependencia de los demás, puestos que se ve muy afectado por las expectativas de los otros.
La adolescencia es una etapa de transición que no tiene límites temporales fijos. Ahora bien, los cambios que ocurren en este momento son tan significativos que resulta útil hablar de laadolescencia como un periodo diferenciado del ciclo vital humano. Este periodo abarca desde cambios biológicos hasta cambios de conducta y status social, dificultando de esta manera precisar sus límites de manera exacta. (Hamel y Cols. 1985). Como muchos autores afirman la adolescencia comienza con la pubertad, es decir, con una serie de cambios fisiológicos que desembocan en plena maduración de losórganos sexuales y la capacidad para reproducirse y relacionarse sexualmente. El intervalo temporal en que transcurre comienza a los 11-12 años y se extiende hasta los 18-20.
La mayoría de los flamantes adolescentes sufren, porque ven que la naturaleza, los desaloja de su cuerpo de niños sin aviso y el mundo de los adultos está aún ajeno y lejano. Se sienten envueltos en una serie de cambios que elcrecimiento les genera en lo físico, que a su vez les produce un intenso desajuste psicológico, definido por crisis de identidad y por sentimientos de ambivalencia. Se preguntan ¿quién soy? y ¿qué soy?
Los jóvenes sienten que algo les está sucediendo, incómodos y preocupados, sienten intriga y miedo por los impulsos sobre todo en el plano sexual, el cuerpo puede parecerles prestado, que no está hechoa su medida, se enamoran de sí mismos y al mismo tiempo no se cuidan al vestirse o asearse.
1

Niegan su nuevo aspecto, tratan de hacer como si no existiera. A pesar de la información todo ello puede espantarlos.
Otra de las cuestiones que desequilibra a los jóvenes es que se espera de ellos actitudes de adulto. Esto los obliga a dejar de refugiarse en su rol de niños y por eso debenreacomodarse. Les fastidia su nuevo aspecto y quisieran volver a su antiguo rol. Este cambio afecta a los jóvenes según su carácter y educación.
Es frecuente que los jóvenes no puedan verbalizar sus temores, muchos tienden a aislarse otros desarrollan síntomas y si estos miedos no son tomados a tiempo, pueden generar angustia, ansiedad y depresiones que paralizan y a veces se transforman en conflictosque arrastrarán de por vida.
Los padres dejan de ser los valores de referencia. Los jóvenes se sienten vulnerables, son sumamente sensibles a las miradas y palabras de los que los rodean y que les concierne, más allá de su familia.
En este momento de extrema fragilidad, lo que viene de dentro y fuera de sus familias puede favorecer la expansión y la confianza en sí mismos, al igual que el valorpara superar impotencias, o por el contrario puede estimular el desaliento y la frustración.
Se defienden contra los demás mediante la depresión o por medio de un estado de negativismo que agrava aún más su debilidad. Muchos jóvenes ejecutan actos de agresión gratuitos. En estas “crisis de identidad”, los jóvenes se oponen a las leyes, porque les ha parecido que alguien que representa la ley...