TABLA

CASO PRÁCTICO
Juan tiene 25 años. Está afectado de parálisis cerebral. Tiene también retraso intelectual. Va en silla de ruedas. Tiene importantes limitaciones a nivel comunicativo y motor. Notiene lenguaje oral, pero se puede expresar mediante gestos y sonidos. Entiende el lenguaje coloquial. Aunque con dificultad, puede usar lápiz y señalar cosas.
1. ¿Juan tiene dificultades en lacomunicación? Señala cuáles.
La comunicación verbal oral
 
2. ¿Cuáles son las necesidades específicas de Juan? Las que Juan para tener acceso a las relaciones con los demás y a la información, y que sederivan de una discapacidad y deben ser compensadas mediante apoyos externos.
Es importante saber que el lenguaje tiene importancia en:
Es el principal medio de comunicación, expresión y recepción deinformación y cultura.
Se encarga de organizar y ordenar el pensamiento y la conducta.
Regula la personalidad, así como el comportamiento social.

 
3. ¿Qué características debería tener elentorno de Juan para favorecer su comunicación?
Barrera de tipo físico ( ruido, iluminación,dimensiones físicas, canal inapropiado)
Barreras de tipo fisiológico ( incapacidad física)
Barreras de tipopsicológico
1. Deformación del mensaje
2. Percepción errónea
3. Olvidos
4. Falta de atención
5. Ausencia de feedback
 
4. ¿Se podría utilizar con Juan algún sistema de comunicación alternativoy aumentativo? ¿Cuál? ¿Por qué? Si que Juan podría utilizar algún sistema de comunicación alternativo y aumentativo, porque el objetivo principal de todo SCAA radica en instaurar o rehabilitar lacapacidad comunicativa de la persona, estableciendo o ampliando posibilidades de comunicación de individuos con déficit o incapacidad para hablar, y fomentando su autoestima y su autonomía personal ysocial.
Estos pacientes demandan la implantación de un SCAA por cuatro tipos diferentes de necesidades derivadas de sus patologías.
Usuarios que, aunque carecen de lenguaje oral, sí poseen capacidad...