Taller 1 Salud Ocupacional

1. Supón que tienes tus aspectos físicos, mentales y sociales en total equilibrio, según lo concibe la OMS. ¿Crees que ello es suficiente para tener un completo bienestar?

Si una persona tiene los tres aspectos en equilibrio se puede decir que si es suficiente para tener un completo bienestar, no solo la ausencia de enfermedad es un indicador suficiente para asegurar que un individuo tengasalud, si uno de los 3 estados se ve alterado el individuo correría el riesgo de perder calidad en su bienestar, los tres aspectos son importantes porque el aspecto físico se refiere a las funciones del organismo que son importantes para vivir, el aspecto mental se refiere al sistema nervioso, que incluye los pensamientos, sentimientos, etc. Estos son fundamentales para determinar un sanocomportamiento en el ser humano y por último el aspecto social que es importante para saber desenvolverse en el entorno con los demás individuos.

2. Una de las formas como se mide el desarrollo de las comunidades es por su alto nivel de industrialización y consumo de bienes. ¿Consideras que el medio ambiente en el que nos desenvolvemos nos permite tener los aspectos biosicosociales en total equilibrio?¿Acaso habrá algo más que falte para tener este bienestar?

El medio ambiente de industrialización en el que el hombre se desenvuelve actualmente no es suficiente para tener los aspectos biosicosociales en equilibrio, porque muchas veces las condiciones de contaminación del medio ambiente en las fábricas afectan el entorno, los espacios demasiado encerrados, baja iluminación, riesgos con lamaquinas, etc. hacen que una persona viva con altos niveles de estrés y eso afecta sus relaciones sociales con los demás individuos.

Pienso que para obtener el bienestar biosicosocial es necesario contribuir a la disminución del estrés laboral que se genera por un mal ambiente de trabajo que se deriva de malas condiciones y de pocas reglas de salud ocupacional, cuando el ambiente de trabajoes óptimo las personas se relacionan y se comunican mejor porque disminuyen los niveles de tensión y de enfermedad mental y física.

3. Propone algunas acciones de intervención o solución a este problema.

Generar materias en los colegios y cualquier centro de educación en los que la asignatura de “cultura ecológica” sea tomada enserio y no de “costura”, sea materia núcleo como si fuera la dematemáticas. Que a los niños se les empiece a enseñar el amor y responsabilidad por nuestro mundo de una forma coherente, por ejemplo si el padre de familia le dice a este que “tenemos que mantener limpio nuestro mundo” empiece porque que el niño no lo vea votando papeles o simples “bolsas de papás fritas” en la calle. Y ¿Por qué incluyo a los niños en estas propuestas? Porque al mismo tiempoque no se espera para enseñarles a leer (esta habilidad se incentiva desde edades bastantes tempranas), tampoco debería esperarse a sea adulto o viejo para enseñarle a amar su hogar, su mundo, su medio ambiente.

4. ¿Cuál podrá ser entonces, para un completo bienestar, el valor del ambiente?:

El mismo valor que se les da a las partes que conforman una unidad o un trabajo en equipo, ya que el“equipo” del que hace parte el ambiente todos en el se retroalimentan y si falla uno o se disminuye su calidad no habrá un adecuado equilibrio.

5. ¿Habrá que destruirlo para valorar su importancia?:

Lastimosamente se empezó a valorar el medio ambiente fue justamente a raíz de los eminentes daños que este había sufrido y de las consecuencias que a su vez tuvimos o tenemos como seres humanosque sobrellevar.

6. ¿Qué opinas de la tala indiscriminada de bosques, de la contaminación de las aguas y del aire, por ejemplo con plaguicidas prohibidos internacionalmente?:

Que en nuestro mundo prevalece una cultura en la que “el fin justifica los medios”, en donde la soberbia ha invadido los seres humanos, nos hace creer que todo tiene que “rendirnos cuentas” y que debe ser una fuente...