Taller 3

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  • Publicado : 18 de marzo de 2011
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Antividad 3.1
En el material de esta unidad se describen las diferentes funciones que proporciona Ms Excel para el análisis de datos. Una vez que lea el material:
Resolver el siguienteejercicio:La escuela del Centro cuenta con una gran cantidad de alumnos universitarios, se proporciona la tabla de Excel que contiene información sobre algunos de sus alumnos.
• Tomado como base estainformación, se pide que le ayudes a realizar lo siguiente:
1. Utilizando la función frecuencia indica cuantos alumnos para cada equipo hay
2. Crea tres tablas dinámicas que sean de utilidad para elprofesor (Ejemplo: Promedio de examen por carrera) y explica su utilidad en el proceso de toma de decisiones
3. Crea la gráfica dinámica para las tablas dinámicas que creaste, ubicala en esta misma hojacomo se muestra en el ejemplo
4. Agrega un subtotal para contar cuantas personas de cada sexo hay (primero ordena los datos y luego utilizas del menu Datos la opción Subtotales
• NOTA: Es muyimportante que utilices la ayuda que proporciona Ms Excel para cada una de estas funciones.
Hacer un reporte con los datos sobre el ejercicio. Este reporte debe de incluir introducción, respuesta a losolicitado en el ejercicio y una conclusión donde indique los beneficios que tiene el negocio con el uso de estas funciones de Excel, deberá entregar el archivo de Excel con su solución. (entregará enesta actividad dos archivos uno “.doc “y otro “.xls”)
• Crea otro escenario, repitiendo los pasos
• Sumariza los dos escenarios, mostrando la calificación final
• Muestra el escenario 2
• Guarda lasolución y entrégala de acuerdo a las instrucciones

Hacer un reporte con los resultados de tu trabajo. Este reporte debe de incluir introducción, respuesta a lo solicitado en el ejercicio y unaconclusión donde indique los beneficios que tiene el negocio con el uso de escenarios.
Actividad 3.3
En esta actividad se pondrá en práctica todo lo aprendido hasta este momento, iniciaremos...
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