Taller Ambiental

TALLER:
MATRICES DEL DIAGNOSTICO AMBIENTAL DE UN CENTRO EDUCATIVO (INSTITUCION U ORGANIZACIÓN)
(tomado de Conde 2004, y adaptadas para esta investigación de acuerdo a las características ambientales y sociales locales)

TEMA: AGUA RESPUESTAS OBSERVACIONES, MEDIDAS CORRECTIVAS O SUGERENCIAS
SI (1) NO (0) NS/NC
Utilización del agua de lluvia para
jardinería, huerto y otros usos.

* Seinstalan bidones en los canalones y patio.
* Se crean charcas naturales o huertos para usos varios (entre otros la cría de anfibios)
Saneamiento.
* Existen reguladores de agua en los
tanques de los baños para reducir el volumen de agua.
* Se colocan botellas de agua en los
tanques de los baños para reducir el volumen de agua liberada.
* Existen papeleras en los servicios higiénicos paraasegurar que no se utilizan éstos como basureros.
Aparatos.
* Se cuenta con otros aparatos, como sistema de riego por goteo.
* Se cuenta con sistemas de ahorro en
lavavajillas.
Pérdidas.
* Se realiza revisión de conducciones y grifos para evitar el goteo.
* Se cuenta con un sistema de calentamiento de agua eficaz.
Consumo
∗ Se revisan facturas para disminuir costes.
∗ Haypersonas encargadas de revisar el cierre de grifos.
∗ Se realizan campañas para el ahorro de agua en los distintos momentos del día.
Organización:
* Existen personas encargadas de la revisión de facturas.
* Existen personas encargadas de revisión de instalaciones de agua.
* Existen personas encargadas de que se efectúen mantenimientos y reparen averías.
* Existen personas encargadas de loscontactos para solucionar problemas.
* Existen personas encargadas de coordinar que se lleve a cabo el tratamiento globalizado del tema incorporándolo al currículo de estudios.
Asesoramiento para tomar medidas eficaces de cara al ahorro.
Se mantine para ello:
∗ Contacto con técnicos especialistas.
∗ Contacto con entidades públicas.
∗ Contacto con asociaciones (ecologistas,consumidores, etc).
Tratamiento globalizado del tema y
sus repercusiones.
Se aborda desde una:
∗ Perspectiva ética.
∗ Perspectiva de salud.
∗ Perspectiva ecológica
∗ Perspectiva social, económica, política,
geográfica.
∗ Otras………
Apertura del tema al hogar y a la localidad.
∗ Se han realizado encuestas
∗ Se han efectuado campañas
∗ Se han desarrollado acciones.
PUNTAJE DEL TEMA 28puntos

TEMA: ENERGIA RESPUESTAS OBSERVACIONES, MEDIDAS CORRECTIVAS O SUGERENCIAS
SI (1) NO (0) NS/NC
Sistema de iluminación:
Se cuenta con bombillas de bajo consumo.
Se cuenta con temporizadores
Existen farolas que eviten la contaminación lumínica proyectando la luz solo hacia abajo.
Existe una adecuada iluminación natural.
Sistema de calefacción:
Se cuenta con energía solarSe cuenta con calderas de eficiencia energética
Se cuenta con termostatos
Se cuenta con regulación individual para zonas separadas.
Aparatos:
Se cuenta con fotocopiadora con sistema de “descanso” para ahorrar energía.
Se controla que se apaguen totalmente los aparatos que no se están utilizando.
Se procede a la revisión antes de comprar de las características del aparato de cara asu ahorro energético.
Aislamiento:
Se cuenta con cierre de puertas con
dispositivo automático.
En caso necesario se cuenta con protección adicional en las puertas y ventanas para el frío
Se cuenta con materiales aislantes de paredes y techos no convencionales tales como productos como el corcho o similares
Se tiene sistema de doble acristalamiento o similar en puertas o ventanas.Consumo
Se realiza la revisión de facturas para disminuir costes.
Se apagan los equipos de zonas que no se utilicen habitualmente.
Se arreglan puertas o ventanas con cierre mal ajustado.
Realización de campañas para fomentar el ahorro.
Organización:
Existen personas encargadas de la revisión de facturas.
Existen personas encargadas de apagar las luces.
Existen personas...