Taller De Actualización Y Planeación

ESCUELA NORMAL SUPERIOR
“PROFR. MOISÉS SÁENZ GARZA”
TALLER DE ACTUALIZACIÓN Y PLANEACIÓN
SEMESTRE AGOSTO/MARZO DEL 2010
COLEGIO DE ASESORES MODALIDAD MIXTA
SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA.OBSERVACION DEL PROCESO ESCOLAR

CRITERIOS DE EVALUACION RELACION CON EL PERFIL DE EGRESO VALOR
ASPECTOS A CONSIDERAR
PRODUCTOS PARCIALES EN TIEMPO Y FORMA
CARPETA INDIVIDUAL Y CD POR EQUIPO
PRODUCTOFINAL
BLOQUE III:
ENSAYO

 Reflejan la integración de los conocimientos, las habilidades y las actitudes para el logro de los propósitos formativos de la asignatura.
 Indican la comprensión delos contenidos declarativos y procedimentales, abordados en la asignatura.
 Revelan el trabajo áulico, I grado de congruencia entre éste, los propósitos y el enfoque de la asignatura.
 Permitenreconocer los contenidos actitudinales aprendidos por el normalista durante la clase.


0-40

TRABAJO AUTÓNOMO
• INVESTIGACION DOCUEMENTAL Y DE CAMPO
• DISEÑO DE MATERIAL DIDACTICO  Representanel ejercicio autorregulado de las habilidades cognitivas y de comunicación que se materializan en las producciones que fortalecen el dominio de los contenidos de la asignatura.
 Significan lapromoción de aprendizajes autónomos que fundamentan la reflexión activa del proceso de formación profesional.
 Son la base del ejercicio de investigación áulica que certifica una práctica pedagógicaautoreflexiva.
 Materializan el proceso de utilización de la información, atendiendo a un proyecto didáctico contextualizado en una problemática específica. 0-10
PRIMERA VISITA
BLOQUE I Y II
 Informede la visita
 Diario de Campo • En cada jornada un grado distinto, necesariamente de la misma escuela y observan por lo menos una clase de la asignatura de la especialidad en que se estan formando.• Un mismo grupo durante dos dias completos; solo se realizaran dos jornadas
• Llenaran el formato o guión de observación y el diario de campo.

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PARTICIPACIÓN PRESENCIAL
 EXPOSICIÓN DE...