Taller de historia

Páginas: 4 (946 palabras) Publicado: 10 de agosto de 2013

HISTORIA DE LA EDUCACION Y LA PEDAGOGIA.





WENDY ANAYA 2013271004
MARIA CAMILA NAVARRO 2013271083
JENNIFER TRIGOS RINCON 2013271143
MARIA TORRES 2013171106




Informe presentadoal Profesor Juan de Jesús Quevedo Toro.






UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION
SANTA MARTA DTCH.




1- Cual es el concepto de:
Educación
PedagogíaDidáctica

RESPUESTA
Educación: Es la acción ejercida sobre los niños por los padres y por los maestros. Esta acción es de todos los instantes y es general. No hay periodo en la vida social; nohay, por decirlo así ningún momento en el dia en que las generaciones jóvenes no estén en contacto con sus mayores, y en que por consiguiente no reciban de estos su influencia educadora.
Pedagogía: Esuna reflexión acerca de la educación como teorización, se hace interpretaciones acerca de la educación. Esta no es una ciencia pura porque no esta destinada a comprender ni a explicar la naturalezade las practicas educativas si no una teoría practica cuya función es orientar la acción.
Didáctica: Es la rama de la Pedagogía que se encarga de buscar métodos y técnicas para mejorar laenseñanza, definiendo las pautas para conseguir que los conocimientos lleguen de una forma más eficaz a los educados.


2- Explique cuales son los aportes de la pedagogía y de la Didáctica a la EducaciónRESPUESTA

Aportes de la pedagogía atreves de la historia en la humanidad
Según los aportes de Paulo Freire el educador tiene que ser comprometido con lo avances significativos. Basehistórica-situacional, el futuro existe en la medida que cambiemos el presente acto de imaginación moral y pensar de modo diferente.
La didáctica como teoría general de la enseñanza, investiga una disciplinaparticular de la pedagogía: el proceso enseñanza aprendizaje. Dentro de este proceso, la didáctica analiza diferentes aspectos: En primer lugar, estableciendo sus leyes. Describe el proceso...
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