Taller De Interpretación Pedagógica

TALLER DE INTERPRETACIÓN PEDAGÓGICA FASE I Maryoris Rivera Ferrer Pedagogía Humana Junio 2012
“La vida es el ideal que se persigue”. Análisis Pedagógico * Vida: “Espacio de tiempo que transcurredesde el nacimiento de un ser vivo hasta su muerte”, con otras palabras la vida son todas las circunstancias, experiencias y costumbres que los seres humanos realizan en una periodo de tiempo. * Ideal:“Que no es real, sino que está solo en la mente”; así mismo el ideal se conoce como un objetivo, ilusión o meta que las personas se trazan para su vida. Después de definir las anteriores palabras sepuede deducir que los seres humanos en el transcurso de su vida poseen metas y objetivos que hacen que su existencia se convierta en algo significativo y valioso para ellos; puesto que no viven la vidapor vivirla sino que investigan la manera de sentirse satisfechos y escudriñan la forma de darle sentido a través de la indagación de ideales que la hagan satisfactoria. Así las cosas, las personas setrazan ideales a través de la ilusión, el fin que persigue, la meta de todos sus deseos, el objetivo a través del cual dirige todos sus esfuerzos, sus energías y sus acciones; además el ideal quepersigue la vida son todas las acciones importantes que valen la pena desarrollar y no se dan por vencidas hasta que lo adquiere. Ahora bien, en la larga carrera de vivir hay muchas estaciones dondedebemos detenernos para tomar decisiones y recopilar experiencias. Estas pueden ser buenas o malas y cada una de ellas nos va aportando enseñanzas propias y de otros. En este proceso es importante elacompañamiento de maestro, o un tutor o simplemente un compañero, alguien que nos aporte Creación, recreación, evaluación y educación. Estos aportes del “acompañante” nos permitirá apasionarnos por cada unade estas enseñanzas pero llegara el día en que nos permitiremos con lo ya aprendido sacar nuestras propias conclusiones. Este nuevo paso será con más amor, pasión, fervor etc.… por lo que hacemos...