Taller De Lectura Y Redaccion (Mapas)

Páginas: 2 (336 palabras) Publicado: 7 de noviembre de 2012
Mapa conceptual.

Mapa conceptual es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento, un mapa conceptual es una red de conceptos.
Aprendizaje Activo.
Cuando se realiza un mapaconceptual, se obliga al estudiante a relacionarse, a jugar con los conceptos, a que se empape con el contenido. No es una simple memorización; se debe prestar atención a la relación entre losconceptos. Es un proceso activo.
Usos:
*Generar ideas.
*Diseñar una estructura compleja.
*Evaluar la comprensión o diagnosticar la incomprensión.
*Explorar el conocimiento previo.
*Fomentar elaprendizaje significativo para mejorar el éxito de los estudiantes.

Cuadro sinóptico.
Un cuadro sinóptico es una forma de expresión visual de ideas o textos ampliamente utilizados como recursosinstruccionales que comunican la estructura lógica de la información. Son estrategias para organizar el contenido de conocimientos de manera sencilla y condensada.
Los cuadros sinópticos proporcionan unaestructura global coherente de una temática y sus múltiples relaciones. Sirven para estudiar un tema, una teoría o una variable que tratan diversos autores, porque su principal función es contrastar, o sea,encontrar semejanzas y diferencias, entre una o varias variables de un mismo tema.

Huesos
Del
Cuerpo
Humano.
Huesos
Del
Cuerpo
Humano.



Mapa mental.
Un mapa mental es un diagramausado para representar las palabras, ideas, tareas, u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central. Se utiliza para la generación,visualización, estructura, clasificación taxonómica de las ideas, y como ayuda interna para el estudio, planificación, organización, resolución de problemas, toma de decisiones y escritura.
Es un diagrama derepresentación semántica de las conexiones entre las porciones de información. Presentando estas conexiones de una manera gráfica radial, no lineal, estimula un acercamiento reflexivo para cualquier...
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