taller de lectura y redaccion

ADECUACIÓN, COHERENCIA Y COHESIÓN

Adecuación: Es el conocimiento y el dominio de la diversidad lingüística. La lengua no es uniforme ni homogénea, sino que presenta variaciones según diversosfactores: la geografía, la historia, el grupo social, la situación de comunicación, la interrelación entre los hablantes, el canal de comunicación, etc.
Cohesión: Hace referencia a las articulacionesgramaticales del texto. Las oraciones que conforman un discurso no son unidades aisladas e inconexas, puestas una al lado de otra, sino que están vinculadas o relacionadas con medios gramaticalesdiversos (puntuación, conjunciones, artículos, pronombres, sinónimos, entonación, etc.), de manera que conforman entre sí una imbricada red de conexiones lingüísticas, la cual hace posible la codificación ydescodificación del texto
La coherencia: es la propiedad textual que indica cuál es la información pertinente que se ha de comunicar y cómo se ha de hacer (en qué orden, con qué grado de precisión odetalle, con qué estructura, etc.) Por ejemplo, las redacciones o las exposiciones de los alumnos que son desorganizadas, que repiten ideas y las mezclan, y que no dicen las cosas de forma ordenada,aquellas que no tienen ningún esquema –diríamos, son textos incoherentes.
COHERENCIA: La tiene aquel texto que responde adecuadamente a la intención comunicativa que tenemos( informar, solicitar,saludar, etc). Tendrá que tener:


1º Coherencia temática o global: Tener un tema claro y preciso.


2º Coherencia estructural o lineal: Poseer una estructura( ej: introducción, desarrollo de unaidea, ejemplo, etc).


3º Coherencia local: no ir contra la lógica, sensatez,etc( tener lo que coloquialmente llamamos "coherencia" )


ADECUACIÓN: Se refiere a la utilización de formulasadecuadas al contexto comunicativo. El texto debe ser adecuado al tema, al destinatario y a la situación de comunicación específica( ej: no usar lenguaje técnico con niños, adecuar el vocabulario a la...