taller de sena redes 2

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
GUÍA DE APRENDIZAJE PARA EL PROGRAMA DE FORMACION
COMPLEMENTARIA








GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 2


1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE





Programa de Formación:
Redes y Medios de Transmisión

Código: 690555
Versión: 01

Resultado de Aprendizaje:
Planear los recursos requeridos por las fases del proyecto de la instalación de lared cableada e inalámbrica de acuerdo con estándares y normatividad vigente.

Competencia:
Implementar la estructura de la red de acuerdo con un diseño preestablecido a partir de normas técnicas internacionales.

Duración de la guía ( en horas):
10 Horas



2. INTRODUCCIÓN



Bienvenido a esta segunda unidad de Aprendizaje.

Estimado Aprendiz, iniciamos el segundo proceso deaprendizaje para lograr aprobar el RAP1. En esta guía como participante de este curso virtual de REDES Y MEDIOS DE TRANSMISION, se le orientará sobre las Actividades de Aprendizaje del RAP1, en la cual verá como configurar Direcciones IP con sus respectivas mascaras de red, manejo de las Herramienta Kivans la cual nos es de muy útil para crear redes virtuales y por ultimo conocer como pasar denúmeros decimales a binarios y viceversa.

Le invito a desarrollar en cada momento del ciclo de aprendizaje la reflexión Inicial, contextualización, apropiación del conocimiento, transferencia del conocimiento y evaluación del aprendizaje; las actividades de aprendizaje propuestas, le ayudarán a la comprensión de este tema.

Su disposición, motivación y aplicación de unas adecuadas técnicas deestudio le ayudarán a finalizar en esta semana de manera exitosa este aprendizaje.


Reflexión: "Si empiezas a trabajar en tus metas, tus metas trabajarán para ti. Si empiezas a trabajar en tu plan, tu plan trabajará para ti. Cualquier cosa buena que construyamos terminará construyéndonos a nosotros." Jim Rohn



3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE




3.1Actividades de Reflexión inicial:
Siguiendo el proceso de aprendizaje, usted conocerá la forma de configurar direcciones IP y desde luego la estructura de envío de paquetes por medio del modelo OSI. Con el fin de avanzar en el conocimiento por favor reflexione sobre estas preguntas:

¿Cuál es la estructura del Modelo OSI?
¿Qué es una dirección IP?
¿Cuáles son las clases de Dirección IP queexisten?
¿Cómo configuro una dirección IP para ciertos equipos en una red?

Estas preguntas determinan algunos de los temas que usted desarrollará y tienen como finalidad ubicarlo, motivarlo a realizar las lecturas y el análisis del material de apoyo, por tal motivo lea las preguntas, analícelas mentalmente, no se requiere su envío.

Para resolver los interrogantes planteados en esta reflexióninicial es necesario:

Leer el material de estudio de la unidad 2. “Direccionamiento IP o Material Dos”, que se encuentra ubicado en el botón Materiales del Programa / Carpeta: Materiales Unidad 2 y apoyarse con los documentos que encuentra en la carpeta Documentos de Apoyo, enlaces Externos.
3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para elaprendizaje.

Conceptos Básicos a tener en cuenta para el desarrollo de las evidencias de la unidad 2:
- Dirección IP
- Protocolo
- TCP/IP
- Código Binario
- Modelo OSI
- Subredes

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización). Evaluación 2: Modelo OSI y Direccionamiento IP
Consulte el Material del Programa y los Documentos deApoyo, además de los enlaces externos y los vídeos de apoyo sugeridos para el desarrollo de las Actividades de Aprendizaje 2, a continuación usted deberá contestar una Evaluación con una serie de preguntas las cuales medirán el conocimiento adquirido durante esta Actividad de Aprendizaje.

Para responder la Evaluación, haga clic en el Enlace Actividades / Actividades Unidad 2 / Evaluación 2....