Taller: Derecho A La Identidad
Páginas: 2 (324 palabras)
Publicado: 21 de mayo de 2012
22 DE OCTUBRE…
"DÍA NACIONAL POR EL DERECHO A LA IDENTIDAD"
En 2004, por resolución del Congreso Nacional, se fijó el 22 de octubre como el Día Nacional del Derecho a la Identidad, paraconmemorar la lucha de las Abuelas de Plaza de Mayo en su lucha por la recuperación de los niños secuestrados por la última dictadura militar.
El departamento de Ciencias Exactas del Instituto deEnseñanza Agropecuaria Nº2, vio la necesidad de trabajar con todos los grupos el concepto de Identidad enfocando distintos aspectos pero a la vez apuntando a la búsqueda del ¿Quién Soy? para llegar a Sermejores Personas…
• Con el Ciclo Básico se trabajó la “Identidad Escolar”
• Con Primer año de Polimodal se trabajó la “Identidad Técnica”
• Con Segundo y tercer año de Polimodal la“Identidad Personal”
¿Cómo se desarrollaron los talleres?
|Ciclo Básico |Primer Año Polimodal|Segundo y Tercer Año Polimodal |
|Los alumnos trabajaron sobre distintos mensaje que expresaban un pedido de |El trabajo con losalumnos se basó en una búsqueda personal: ¿Por qué elegí|El trabajo se basó en una búsqueda personal: Cada alumno debía confeccionar|
|ayuda y ellos, en grupo, tenían que responder a dicho pedido tratandode |una carrera técnica? ¿Qué es para mi SER TÉCNICO? ¿Cómo me estoy |una “radiografía personal” en la cuál tenían que señalar los rasgos más |
|encontrar soluciones concretas.|preparando?; ya que notábamos que no tenían muy claro lo que realmente |llamativos y distintivo de su personalidad, luego tenían que realizar el |
|Elobjetivo del taller era plantear la necesidad de formar la Identidad |significaba… |mismo trabajo observando a un compañero....
"DÍA NACIONAL POR EL DERECHO A LA IDENTIDAD"
En 2004, por resolución del Congreso Nacional, se fijó el 22 de octubre como el Día Nacional del Derecho a la Identidad, paraconmemorar la lucha de las Abuelas de Plaza de Mayo en su lucha por la recuperación de los niños secuestrados por la última dictadura militar.
El departamento de Ciencias Exactas del Instituto deEnseñanza Agropecuaria Nº2, vio la necesidad de trabajar con todos los grupos el concepto de Identidad enfocando distintos aspectos pero a la vez apuntando a la búsqueda del ¿Quién Soy? para llegar a Sermejores Personas…
• Con el Ciclo Básico se trabajó la “Identidad Escolar”
• Con Primer año de Polimodal se trabajó la “Identidad Técnica”
• Con Segundo y tercer año de Polimodal la“Identidad Personal”
¿Cómo se desarrollaron los talleres?
|Ciclo Básico |Primer Año Polimodal|Segundo y Tercer Año Polimodal |
|Los alumnos trabajaron sobre distintos mensaje que expresaban un pedido de |El trabajo con losalumnos se basó en una búsqueda personal: ¿Por qué elegí|El trabajo se basó en una búsqueda personal: Cada alumno debía confeccionar|
|ayuda y ellos, en grupo, tenían que responder a dicho pedido tratandode |una carrera técnica? ¿Qué es para mi SER TÉCNICO? ¿Cómo me estoy |una “radiografía personal” en la cuál tenían que señalar los rasgos más |
|encontrar soluciones concretas.|preparando?; ya que notábamos que no tenían muy claro lo que realmente |llamativos y distintivo de su personalidad, luego tenían que realizar el |
|Elobjetivo del taller era plantear la necesidad de formar la Identidad |significaba… |mismo trabajo observando a un compañero....
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