TALLER HUMANO

“TALLER HUMANO”

Uno de los pocos aciertos del género humano puedo decir sin temor a equivocarme, ha sido el permitir que algunos y en algunas épocas desarrollaran e impregnarán al mundo de ideales como el de la educación.
Uno de esos hombres racionales fue Comenio, este hombre entendió que, si bien la religión que los hombres mismos se trazaron y siguieron e impusieron colocando en ella todosu peso de conciencia, toda la responsabilidad de lo que se hacía y no, los actos que se podían o no llevar acabo, las decisiones que tomaba un padre, un hijo, un gobernador, una sociedad completa, era en este mismo nombre de dónde debía surgir la salida o la solución a tal irracionalidad.
Es inconcebible que el hombre deje la responsabilidad de sus actos, de su decidir, pues es el mismo Dios,nos dice Comenio, quien le otorgó un libre albedrío, una razón, y cualidades, características que le hacen capaz de tomar el gobierno no sólo de sí mismo, sino también de todo aquello que le rodea.
Es más, esto último no es una opción es una responsabilidad a la que a través de su Didáctica Magna Comenio nos da luz de cómo, cuándo, dónde y con quién ejercerla, pues no somos seres individuales,somos seres que vivimos en sociedad, siempre, de alguna u otra forma, seremos responsables de alguien más, llámese, hijo, hermano, padres, amigos, etc.
El ideal Educativo de Comenio consiste de manera integral en el desarrollo del ser del hombre, en el descubrimiento de sus cualidades, de su fuerza, características, formas de pensar, de reflexionar, en el estudio de todas aquellas cosas que llamasensu atención, que le hiciesen ser el reflejo de su mismo creador, alguien lleno de gloria.
Singular son las características que según Comenio la escuela debiera de tener, ejemplo: “Las escuelas deben ser receptáculos comunes de juventud” (pag.30).
¿Qué es esto? si no la más cordial invitación a dejar de lado las diferencias entre las clases sociales, a dejar el racismo en donde el blanco, elmoreno, el pinto convivan y se desarrollen en el mismo entorno, en el mismo lugar.
¿Y qué significa? Si no una carta abierta para que todos gocen de la educación no importando cuanto se posee, es más, interesa en demasía si se es torpe de nacimiento ellos son los que aún tienen prioridad y en donde hay que volcar todo esfuerzo posible y un poco más para educarles.
Es decir es reservarse la nada,dar todo a todos, pues todos son hombres o mujeres con el mismo valor, con diferentes formas de pensar, de ser y múltiples cosas que aportar.
Un espíritu emprendedor, de conciencia, de amor por hacer que el hombre sea mejor, tome su papel y sea, como lo dice Comenio, la cabeza de la creación , es difícil de haber podido de alguna manera sobrevivir y llevarse a cabo, engrandezco a Comenio y a suDios.
Pero, ¿en dónde hacer posible este ideal?, la descripción de Comenio es clara, el lugar ideal es aquel en dónde el carpintero, de un pedazo de madera saca una pieza cien por ciento funcional, en dónde el alfarero, que es un artista, es capaz hacer del barro un vaso o una vasija para honra, en dónde lo descompuesto el técnico logra componer, ya sea con un martillo, con fuego, con voluntad,creatividad y pasión se le da forma y las características necesarias a algo para un algo, sin perder la esencia de lo humano.
Por eso el nombre de “Taller Humano”, recordando al escritor Fernando Savater en su libro El valor de Educar escribe: “Nacemos humanos pero eso no basta: tenemos también que llegar a serlo” (pag.26).
Ya soy humano porque tengo un cuerpo, porque tengo la capacidad de, duranteel desarrollo físico, cognitivo, emocional y social que tenga, llegarlo a ser.
Afortunadamente nuestro taller es todo nuestro entorno, sin embargo primero nos formamos en el seno de una familia, que es nuestro primer proceso de formación, en dónde adquirimos la parte más valiosa, nuestra identidad y en dónde podríamos regresar cada vez que esa identidad se fracture.
La escuela como segundo...