taller lectura y redaccion

Textos funcionales
Se dividen en 3 tipos:
Personales, escolares y laborales

Escolares: ayudan a organizar con mayor eficacia nuestros estudios
Apuntes: no forman frases completas, palabrasclaves
cuadros sinópticos: técnica grafica de síntesis de info, ofrece una visión de conjunto de un texto, ayuda a realizar análisis claros, diferenciados y ordenados
mapas conceptuales: permitentransmitir con claridad y rapidez mensajes complejos
Los conceptos son incluidos en cajas o círculos que se relacionan entre sí con líneas
Personales: tienen una amplia gama de intencionalidades apartir del contexto del que se habla o escribe y también dependen del receptor
-- Correo electrónico: soporte: computadora, se distingue por la velocidad de llegada al destinatario.
Curriculumvitae: cuál es tu objetivo principal al buscar trabajo y tratar de expresarlo en una sola oración de manera clara y ofrece una visión general de la persona
Su estructura es: datos personales,objetivos y metas profesionales (estudios, experiencia laboral, habilidades, actividades extracurriculares)
Laborales y sociales: utilizamos en lugares de trabajo son necesarios y aun obligatorios pararealizar trámites y operaciones institucionales
Carta formal: Siempre se plantea en nombre propio
-Utiliza encabezados, el motivo de la carta, conciso, e info necesaria
-documento serio, conciso,objetivo, consecuente, etc.
-Sirve para solicitar, informar, advertir, señalar, etc.

Carta de petición: solicita el cumplimiento de un acuerdo, la copia de un documento oficial, una entrevista detrabajo, un aumento de salario, info sobre un producto o servicio, etc.
- Estilo: formal y debe exponerse con el máximo respeto y corrección, la situación que motiva la solicitud realizada en la carta yse debe finalizar con un agradecimiento
-El quien, que, y por qué son la clave

Carta poder: documento privado suscrito por el otorgante y por una persona en especial a quien el primero autoriza...