Taller Naturales

TALLER:

• Temporalización: trimestre, mes, semana
• Grupo de alumnos: Etapa, Ciclo, Curso, Nivel deficitario de aprendizaje,
Nivel adecuado de aprendizaje, Nivel profundo deaprendizaje.
• Objetivos: Verbos en infinitivo: conocer, agrupar, diferenciar, interpretar, reconocer, definir, aprender, recordar, clasificar…
• Criterios de evaluación: son indicadores, sirvenpara indicar el nivel de consecución del objetivo, por esto han de coincidir con los objetivos. Se formulan en 3ª persona del presente de indicativo: conoce, agrupa, diferencia, interpreta, reconoce,define, aprende…
• Competencias básicas: especificarlas en los objetivos
• Características del alumnado: Cómo es el centro, recursos que encontramos en él. Tipos de alumnos y agrupamiento.• Contenidos:
- Conceptuales: hechos o conceptos que se van a aprender. Contenidos significativos. Se expresan con sustantivos propios y específicos de cada una de las áreas o materias.- Procedimentales: conjunto de acciones que facilitan aprender los conceptos: verbos más utilizados: reconocimiento, adquisición, análisis, clasificación, comparación, confección, diferenciación,enumeración, experimentación, observación, reconocimiento, utilización.
- Actitudinales: constituyen los valores, las normas, creencias y actitudes que se predispone a la hora de aprender. Verbos másutilizados: despertar la.., interés por…, apreciar el gusto por…, valorar la importancia, curiosidad por…
• Organización y secuenciación del trabajo: explicar cómo y dónde, vamos a realizar laactividad, si se va a trabajar en grupo o no. Determinar las semanas y las sesiones por horas.
• Metodología y atención a la diversidad:
- Metodología: metodología operativa, activa yparticipativa, aprendizaje significativo, y protagonista de su propio aprendizaje
- Atención a la diversidad: tener presentes características de los alumnos, estableciendo actividades de refuerzo y...