Taller Reflexivo

TALLER REFLEXIVO

PAUTAS DE CRIANZA

OBJETIVOS
* Concientizar a los padres de familia para que practiquen estas pautas de crianza para que sean de gran utilidad en el hogar.
* Aprender a formar normas que nos faciliten la sana convivencia en nuestra familia.
* Analizar que haciendo uso de estas pautas de crianza, podemos garantizar un optimo desarrollo niños y niñas, y podemosformar personas más seguras de si mismas.

METODOLOGIA:
* Damos la bienvenida a los asistentes
* presentamos los objetivos del taller y construimos con los demás participantes las normas de trabajo

PROPUESTA METODOLOGICA:

1 ENCUADRE:
.Las pautas de crianza desde la autoridad, la norma, los límites, los estímulos y el castigo.
.presentar a los adultos responsable de lainfluencia de los medios de comunicación en la crianza de los hijos.

Respeto a las opiniones de los demás.
* Participar activamente.
* Escucho las diferentes opiniones.
* Levanto la mano cuando quiero decir algo.

2. SENCIBILIZACION:
Vamos a contestar la prueba de conocimiento:

Después de dar a conocer los objetivos del taller y de construir entre todos las normas queayudaran a que tengamos una buena convivencia, entregamos a cada participante una prueba de conocimiento explicándoles que es un examen inicial que se aplica para identificar cuanto saben ellos sobre el tema y que sirve como motivación para que aprendan más. El examen o la prueba se deben guardar porque al final del taller se volverá a utilizar.

MOMENTO DE CONSTRUCCIÓN COLECTIVA

Técnica paraconformación de grupos:” El cien pies”

Explicamos que todos los participantes deben seguir las instrucciones que vamos a dar:
Los participantes se ubican en circulo mientras la animadora canta:”El cien pies no tiene pies, no tiene pies, si los tiene pero no los ve; el cien pies tiene dos pies, a medida que el animador canta los integrantes repiten la letra de la canción y se van agrupando deacuerdo a las instrucciones del animador y a la cantidad de grupos que se quieran conformar cuando este dice el numero de pies que tiene el cien pies. Se sugiere conformar ocho grupos

¿QUE SON LAS PAUTAS DE CRIANZA?

Son acuerdos a los que llegan los padres de familia o personas cuidadoras para acompañar con responsabilidad a niños, niñas y adolecentes a su cargo y propiciar espacios quepotencien su desarrollo.
Las pautas de crianza son transmitidas de generación en generación; es decir del abuelo a la madre y de la madre al hijo. Para establecerlas se debe tener en cuenta:
Los adultos deben llegar a acuerdos sobre la forma en que desean acompañar a las niñas, los niños o adolecentes en su desarrollo
A las niñas, los niños o adolecentes se les debe dejar muy en claro que seespera de ello.
* Los padres o cuidadores deben conocer muy bien los diferentes cambios que tienen sus hijos de acuerdo a sus edades.

LA AUTORIDAD

¿Qué es la autoridad en familia?
Las personas cuidadoras de los niños y niñas tienen el derecho y el deber de transmitir normas y reglas de convivencia familiar y social y de generar hábitos y fomentar la disciplina a partir del dialogo, elrespecto y el afecto, enmarcados en una relación de padre a hijo.
Los niños y niñas necesitan que los adultos les indiquen de manera adecuada y con amor como se deben comportar en la casa y fuera de esta, que y como hacer las cosas para alcanzar lo que quieren teniendo en cuenta a los demás, y como vivir en comunidad, pues los niños y niñas no nacen con dicha información y si no se les enseña,tienden a dejarse llevar por sus caprichos y necesidades personales.

¿Cuáles son los tipos de autoridad que existen?

* autoridad reciproca o cooperativa: tiene en cuenta los derechos y deberes de los hijos, y se pide de estos la aceptación de los derechos y deberes de los padres y madres.
* autoridad autocrática: caracteriza por ser rígida y muy estricta. Se manifiesta en formas...