taller resumen No calificable
Páginas: 6 (1472 palabras)
Publicado: 5 de septiembre de 2015
Universidad Santiago de Cali
Programa: Mercadeo
María Alejandra Betancourt Giraldo
Laura Orozco Salazar
Hugo
Horario: Sábado 7:00 am-10:00 am
Fecha: 29 de agosto de 2015
Taller No 1.3
(No calificable)
Instructivo
1. Corregir Abstract de “Resumen”
2. Consultar sobre “la reseña académica”
3. Realizar la ficha de resumen de “la reseña académica”
4. Elaborar el Abstract de “la reseñaacadémica” siguiendo la ficha de resumen de la misma.
1. Corrección Abstract de “Resumen”
El resumen es una técnica de síntesis objetiva y abreviada que tiene como función reducir un texto a las ideas principales, facilitando la comprensión y el aprendizaje de nuevos conocimientos, dando al lector un relato condensado y objetivo.
Existen varios tipos de resumen: El informativo que sintetiza elcontenido del texto original, el descriptivo que explica la estructura del escrito, el Abstract que es de tipo descriptivo y busca dar una idea del contenido del texto sintetizando los aportes más destacados y la síntesis que resume diversos textos que tratan de un mismo tema o temas relacionados.
Para elaborar un resumen se debe: Definir el tipo de texto que se está leyendo o se va a resumir,comprender el texto original y seleccionar los datos, formar un concepto general con las ideas principales, condensando y reorganizando la información y estructura del texto dándole un sentido y orden.
Se recomienda para una adecuada y fácil elaboración de un resumen organizar el texto que se está leyendo según el tipo, Subrayar ideas principales y Abstraer información redundante, con el fin deelaborar un texto nuevo a partir de la información capturada y organizada.
2. Consulta sobre “la reseña académica”
¿Qué es?
Es un documento académico híbrido pues al mismo tiempo da cuenta de la información de un texto base (carácter expositivo) y presenta una visión crítica de su contenido (carácter argumentativo).
¿Cuáles son sus características?
La reseña en tanto textoexpositivo-argumentativo se caracteriza por:
- Objetividad
- Capacidad de síntesis
- Capacidad de análisis
- Valoración sustentada
¿Cómo se clasifican?
Teniendo en cuenta el contenido se pueden reconocer los siguientes tipos de reseña:
Informativa: Busca profundizar el conocimiento que se tiene sobre el producto reseñado, por tanto la reseña debe ofrecer algo más de lo que se puede encontrar en otrossitios, por ejemplo, la página oficial del producto. Se debe evitar caer en copiar y pegar información de lo reseñado, pues estaríamos simplemente repitiendo la información. Se aconseja recurrir a procesos como la paráfrasis, la generalización y la supresión de información al diseñar la reseña.
Comparativa: Como su nombre lo indica, compara dos o más objetos reseñados, señalando puntos de encuentro ydiferencias. Al final se presentan las opiniones frente a lo comparado, en coherencia con lo expuesto.
Valorativa: Presenta la opinión personal de quien reseña, de tal forma que se valora lo reseñado, indicando si merece nuestro tiempo, atención o dinero.
Motivadora: Se utiliza para invitar al lector a acercarse al producto reseñado, indicando sus aciertos y resaltando sus aportes; ésta suelecombinarse con el anterior tipo de reseña para lograr el objetivo.
Confirmativa: Se utiliza para confirmar una opinión ya formada sobre el producto reseñado.
¿Cuál es su superestructura?
De acuerdo con el Instituto Cervantes1, lo que diferencia a la reseña de otros tipos de texto como el resumen, es su superestructura. Esta cuenta con las siguientes partes:
Asimismo, el profesorAlexis Rodríguez considera que la reseña académica “…por tratarse de una actividad escolar, realizada como tarea ligada al desarrollo de una materia o de un curso, su intención es aproximarse a un texto de la manera más completa posible. Puede haber reseñas académicas sobre obras literarias, pero también sobre cualquier clase de texto científico, histórico, antropológico, sociológico o...
Programa: Mercadeo
María Alejandra Betancourt Giraldo
Laura Orozco Salazar
Hugo
Horario: Sábado 7:00 am-10:00 am
Fecha: 29 de agosto de 2015
Taller No 1.3
(No calificable)
Instructivo
1. Corregir Abstract de “Resumen”
2. Consultar sobre “la reseña académica”
3. Realizar la ficha de resumen de “la reseña académica”
4. Elaborar el Abstract de “la reseñaacadémica” siguiendo la ficha de resumen de la misma.
1. Corrección Abstract de “Resumen”
El resumen es una técnica de síntesis objetiva y abreviada que tiene como función reducir un texto a las ideas principales, facilitando la comprensión y el aprendizaje de nuevos conocimientos, dando al lector un relato condensado y objetivo.
Existen varios tipos de resumen: El informativo que sintetiza elcontenido del texto original, el descriptivo que explica la estructura del escrito, el Abstract que es de tipo descriptivo y busca dar una idea del contenido del texto sintetizando los aportes más destacados y la síntesis que resume diversos textos que tratan de un mismo tema o temas relacionados.
Para elaborar un resumen se debe: Definir el tipo de texto que se está leyendo o se va a resumir,comprender el texto original y seleccionar los datos, formar un concepto general con las ideas principales, condensando y reorganizando la información y estructura del texto dándole un sentido y orden.
Se recomienda para una adecuada y fácil elaboración de un resumen organizar el texto que se está leyendo según el tipo, Subrayar ideas principales y Abstraer información redundante, con el fin deelaborar un texto nuevo a partir de la información capturada y organizada.
2. Consulta sobre “la reseña académica”
¿Qué es?
Es un documento académico híbrido pues al mismo tiempo da cuenta de la información de un texto base (carácter expositivo) y presenta una visión crítica de su contenido (carácter argumentativo).
¿Cuáles son sus características?
La reseña en tanto textoexpositivo-argumentativo se caracteriza por:
- Objetividad
- Capacidad de síntesis
- Capacidad de análisis
- Valoración sustentada
¿Cómo se clasifican?
Teniendo en cuenta el contenido se pueden reconocer los siguientes tipos de reseña:
Informativa: Busca profundizar el conocimiento que se tiene sobre el producto reseñado, por tanto la reseña debe ofrecer algo más de lo que se puede encontrar en otrossitios, por ejemplo, la página oficial del producto. Se debe evitar caer en copiar y pegar información de lo reseñado, pues estaríamos simplemente repitiendo la información. Se aconseja recurrir a procesos como la paráfrasis, la generalización y la supresión de información al diseñar la reseña.
Comparativa: Como su nombre lo indica, compara dos o más objetos reseñados, señalando puntos de encuentro ydiferencias. Al final se presentan las opiniones frente a lo comparado, en coherencia con lo expuesto.
Valorativa: Presenta la opinión personal de quien reseña, de tal forma que se valora lo reseñado, indicando si merece nuestro tiempo, atención o dinero.
Motivadora: Se utiliza para invitar al lector a acercarse al producto reseñado, indicando sus aciertos y resaltando sus aportes; ésta suelecombinarse con el anterior tipo de reseña para lograr el objetivo.
Confirmativa: Se utiliza para confirmar una opinión ya formada sobre el producto reseñado.
¿Cuál es su superestructura?
De acuerdo con el Instituto Cervantes1, lo que diferencia a la reseña de otros tipos de texto como el resumen, es su superestructura. Esta cuenta con las siguientes partes:
Asimismo, el profesorAlexis Rodríguez considera que la reseña académica “…por tratarse de una actividad escolar, realizada como tarea ligada al desarrollo de una materia o de un curso, su intención es aproximarse a un texto de la manera más completa posible. Puede haber reseñas académicas sobre obras literarias, pero también sobre cualquier clase de texto científico, histórico, antropológico, sociológico o...
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