TALLER

Cap. 14.
Déficit cognitivos sociales.
Según Brothers, La cognición social es “La habilidad y capacidad humana de percibir las intenciones y predisposiciones de los demás”, incluye pensamientosobre uno mismo y los demás, situaciones e interacciones sociales. Existe un lugar específico en el cerebro, donde se encuentran redes neuronales especializadas en el procesamiento de la informaciónsocial.
Por otra parte encontramos la cognición no social, la cual ha tenido un énfasis en el estudio de la esquizofrenia, la que no alcanzaría a explicar el funcionamiento social, a pesar de surelación con la cognición social.
Tres elemento fundamentales en el estudio de las cogniciones sociales en esquizofrenia.
1. Teoría de la mente en la esquizofrenia.
Es la capacidad de representar losestados mentales e intenciones de los demás, incluye habilidades de reconocer creencias falsas, indicios de algo, engaños, ironías, metáforas y errores. Existen dos órdenes, donde se hace referencia delas creencias falsas, el primer orden indica que alguien puede tener un creencia falsa sobre el mundo, el segundo orden indica que alguien puede tener una creencia falsa sobre la creencia de otrapersona, teniendo una importancia jerárquica superior las de segundo orden.
Las capacidades de la teoría de la mente se desarrollan en la infancia a medida que el niño va creciendo, esto ocurre desde elprimer año de edad, donde comienza la fijación de la atención, luego a los dos años comienza la gestualidad y la vocalización, a los tres años incorporan palabras como saber, pensar o creer, a los 4 seentenderían las falsas creencias, y ya a los 6 y 7 años se incorporarían las capacidades de segundo orden.
Aspectos específicos de la teoría de la mente relacionados con la esquizofrenia.
Deteriorode la mente: estudios comprueban que sujetos con mayor nivel de desorganización y paranoia, presentan un alto déficit en deterioro de la mente, todo dependiendo de la tarea de primer o segundo...