Taller

RAICES, TRADICIONES Y MITOS EN EL NIVEL INICIAL.

DIMENSION HISTORIOGRÁFICO-PEDAGÓGICA

Harf Ruth

La lectura de Harf Ruth me pareció muy interesante ya que nos habla de algunas tradiciones ymitos que generalmente se dan en el nivel inicial y de la imagen de la docente de preescolar. Nos habla de algunas prácticas que se realizan en el jardín de niños y que se van trasmitiendo degeneración en generación como por ejemplo la enseñanza de nociones, de hábitos, costumbres y los métodos que se utilizan para enseñarlos a los niños, que por lo regular como lo menciona la lectura son practicassolo rutinarias, que pierden el sentido pedagógico para los niños y que no toman en cuenta sus intereses y que sin embargo lo aprenden pero sin ninguna base firme sino como simple repetición de lasacciones, también nos menciona sobre los materiales didácticos, nos dice que no porque el materia sea el más bonito significa que es el adecuado para los pequeños y también menciona que el materialdebe de estar disponible y al alcance de los niños, lo que en muchos jardines no sucede, de igual manera nos da conceptos de algunos autores de cómo deben ser realmente las actividades y el ambiente enel preescolar. En otro punto nos habla de los mitos que encierra en el preescolar, es decir lo que las personas o como docentes piensan referente a los niños que muchas veces son pensamientosficticios que no tienen nada que ver con la realidad tendiendo a creer que los niños son iguales y no presentan ningún problema y que su capacidad de aprender es igual, queriendo enseñar parejo a todoslos niños, también nos habla de que muchas veces para lograr controlar el grupo se utilizan cantos y no se lleva a la reflexión y por último que a la educadora se le ha dado una imagen de 2° madre, yque tiene que ser una jardinera feliz para un niño feliz, provocando únicamente la sobreactuación.

Leo esta lectura primeramente porque fue una tarea y en segundo porque es una lectura que me...