Taller

FACTORES DE ELECCION DEL TEMA DE INVESTIGACION
LA INVESTIGACION DOCUMENTAL: CONCEPTUALIZACION E IMPORTANCIA
Si se conceptualiza la investigación como un proceso para indagardónde comprar un determinado producto con características específicas, acto que, todos hacemos investigación. Sin embargo, la “investigación cotidiana” si así se le
puede llamar, sería cualquier acción por descubrir orastrear algo, por ejemplo: en
cada persona lleva a cabo en la forma que a ella le parezca apropiada y su método y
resultados tendrá valor sólo para quien lo realiza, será una experiencia personal.
En cambio la “investigación científica” es una búsqueda, una indagación planificada,
organizada, estableciendo de antemano objetivos, un marco teórico de referencia,
una metodología pararecolectar, sistematizar y analizar los datos, y sus resultados
serán comprobables y verificables, tendrá utilidad comuniterdadero significado cuando se convierte en un discurso científico.
Enaria o universal, y adquirará
un v otras palabras, la investigación científica es la búsqueda reflexiva, planificada,
científico, pretende encontrar respuestas a problemas relevantes que el hombre se libros,artículos de revistas y reportes de investigación, entre otros.
La investigación documental es el proceso metódico y formal que facilita y apoya el plantea, con valor universal y que, para lograr su objetivo: “incrementar la ciencia”, se
comunica a través de diversos canales, en forma oral: por conferencias, o en forma
escrita: en
acceso ágil y sistematizado a ese conocimiento producto deinvestigaciones

7.1.1. IDENTIFICACIÓN CON EL TEMA
A menudo el “sujeto” se topa con el problema de no sentirse identificado con el Tema que ha de abordar en su investigación. Esto es común cuando no se tiene el interés y/o en ocasiones los conocimientos necesarios para darle un valor al proyecto.
La identificación con el tema debe surgir de un proceso de retrospección, en el cual el“sujeto” relacione experiencias y conocimientos con el tema que estudiara, es decir, simular que ya ha pasado por un procedimiento similar, para así fomentar interés en el tema.
Luego, al sentirse identificado lograra un ambiente de trabajo más cómodo que aliente un mejor desarrollo del proyecto en cuestión.
El estudiante identificará la importancia de la investigación documental en el ejercicioprofesional y académico del especialista en comunicación educativa, para lo cual se le facilitarán los medios para dominar las técnicas del trabajo intelectual.
INTRODUCCION
Esta unidad es fundamentalmente teórica, en ella se analiza el proceso de la investigación documental y se reconoce su importancia en el ejercicio profesional y en la vida académica del estudiante.
Como lecturas se proponen tresdocumentos básicos.
1.- El artículo “El método científico” de De la Torre Villar, E. y Navarro de Anda, R. en el cual se caracteriza al método científico y su aplicación para el caso del proceso de la investigación documental.
2.- “Los trabajos de investigación que encontramos con mayor frecuencia” de Olea Franco, P. y Sánchez del Carpio, F. en el que se definen y caracterizan algunos de lostrabajos académicos más frecuentes y permite diferenciar entre un ensayo, una tesis, un manual, un tratado etcétera.
3.- “Pasos de la investigación” de Cázares Hernández et.al., en este texto se proporciona una visión global de las diferentes etapas del proceso de investigación documental.

7.1.2 CONOCIMIENTOS NECESARIOS INVESTIGACION DOCUMENTAL

Los conocimientos y las técnicas que esnecesario dominar son múltiples y variadas según la naturaleza de las funciones a desempeñar.
Los conocimientos y técnicas se estructuran en tres grandes grupos:
1.-Conocimientos generales de interés para la Información y la Documentación Capacidad de aplicar conocimientos generales
Se agrupan aquí los conocimientos sobre las diferentes disciplinas que constituyen por lo general la...