taller

Grupo # 3
Etapas de Desarrollo Cognitivo
Nombre: Víctor Moreno
Cedula: 2-718-739
Fecha: miércoles 15 de Octubre de 2014Asignatura: Aprendizaje Psicopedagógico.



1. ¿Cuáles son las etapas de desarrollo cognitivo según Piaget? Enúncielos y diga el rango de edad de cada uno.
R: Las Etapas de desarrollo cognitivo segúnPiaget son:
Etapa Sensoriomotriz.
Etapa Pre operacional.
Etapa Operacional Concreta
Etapa Operacional Formal.
Rango de Edad Etapa Sensoriomotriz (0-2 años)
Rango deEdad Etapa Pre operacional (2-7 años)
Rango de Edad Etapa Operacional Concreta (7-11 años)
Rango de Edad Etapa Operacional Formal (11 años hasta la adultez)


2.¿Cuáles son las condiciones según Ausubel para que el aprendizaje sea significativo?

R: Las condiciones según Ausubel para que el aprendizaje sea significativo son:

Material PotencialmenteSignificativo.
Significatividad Lógica.
Significatividad Psicológica.
Actitud de aprendizaje.

Grupo # 4
Clasificación de los Estilos de Aprendizajes.
Nombre: Víctor MorenoCedula: 2-718-739
Fecha: miércoles 15 de Octubre de 2014
Asignatura: Aprendizaje Psicopedagógico.

1. ¿Mencione y Explique los cuatro tipos de estilo deaprendizaje?
R: Los cuatro tipos de estilo de aprendizaje son:
Activo: se basa en la participación directa por parte de los alumnos específicamente a través de actividades prácticas.
Reflexivo: Se razonadeterminadamente acerca de un objetivo o acción que la persona pretende realizar.
Teórico: razona y formula hipótesis sobre nuevos objetos de conocimientos.
Pragmático: se identifica la verdad ose obtiene a través de la práctica.

2. ¿Qué es la memoria y cuáles son sus etapas?
R: La memoria es la capacidad de hombre para registrar, almacenar, y reproducir información. Sus etapas...