Taller

I.E. ELEÁZAR LIBREROS SALAMANCA
Proceso: Gestión Académica y de Comunidad

Procedimiento: SEGUIMIENTO ACADÉMICO

1. Identificación de la Guía de Aprendizaje
Fecha: Enero de 2012 Regional: Valle Programa de Formación: SISTEMAS Código: 228102 Proyecto Formativo: HELP DESK Ofimática – Mantenimiento - Redes - Programación Competencia laboral que cubre: 220501900, 220501001, 220501012 Resultadode Aprendizaje que cubre: 22050190002, 22050100101, 22050101201,24020150001, 24020150007, 24020150011, 24020150012 Modalidad (es) de Formación: PRESENCIAL

2. Introducción
En la dinámica laboral actual se presenta una creciente automatización de los procesos de la información, lo que genera la necesidad de desarrollar las competencias necesarias para resolver la problemática que este contextodemanda. Por lo anterior el educando debe estar en la capacidad de aprovechar los recursos en línea que la WEB 2.0 ofrece y es por medio de la creación de un Blog como el educando evidencia la adquisición de conocimiento de Ofimática, Mantenimiento, Redes y programación.

3. PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Con la información contenida en su cuaderno de notas y losdocumentos de apoyo presentados en esta guía (parte inferior del documento), se conformaran grupos de cuatro estudiantes, se contará con cuatro temas que deberán ser repartidos a cada integrante del grupo conformado, con el cual elaborara (por estudiante) un ensayo.

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4.Evaluación.
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Utiliza eficientemente la metodología, los recursos y ambientes de aprendizaje. Referencia diversas fuentes de información en la realización de los trabajos. Presenta las evidencias de manera oportuna y de acuerdo con lo concertado Aplica metodologías para la identificación y control de factores de riesgo. Identifica el funcionamiento yla aplicabilidad de las herramientas tecnológicas (Wiki, blogs, Spaces, documentos colaborativos) Instala y configura los componentes de hardware y software para la red, aplicando normas y estándares técnicos y de seguridad e higiene vigentes.

5. AMBIENTES DE APRENDIZAJE. Oficinas de café internet, biblioteca de la Institución, sala 201 y 202 Medios y recursos Didácticos: Uso del internet paraconsultas, tutoriales virtuales.

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IT Essentials: PC Hardware and Software Version 4.0 Spanish Capítulo 2

Introducción Este capítulo abarca las prácticas esenciales en materia de seguridad para el lugar de trabajo, hardware y herramientas de software, y para desecharmateriales peligrosos. Las pautas de seguridad ayudan a prevenir tanto lesiones y accidentes personales como daños materiales. Algunas de estas pautas tienen por objeto proteger el medio ambiente contra la contaminación causada por desechar materiales. Manténgase alerta respecto de ciertas situaciones que pueden provocar lesiones personales o daños materiales. Las señales de advertencia tienen porobjeto avisarle que existen determinados peligros. Observe siempre estas señales y tome las precauciones necesarias según la advertencia de que se trate.

Un lugar de trabajo seguro ayuda a prevenir lesiones personales y daños materiales. Para que el lugar de trabajo sea seguro, debe estar limpio, organizado y correctamente iluminado. Todos deben comprender y seguir los procedimientos deseguridad. 3

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Procedimiento: SEGUIMIENTO ACADÉMICO

Es importante seguir los procedimientos apropiados para la manipulación de computadoras a fin de reducir el riesgo de lesiones personales, daños materiales y pérdida de datos. Todo daño o pérdida puede ocasionar reclamaciones indemnizatorias contra el dueño de los bienes...