TalleresLecturaNoOlvidar

Talleres de lectura “…para no olvidar”

CONSEJO NACIONAL PARA
LA CULTURA Y LAS ARTES
PRESIDENTA
Sari Bermúdez
SECRETARIOS TÉCNICOS
Andrés Roemer
Luis Vázquez Cano
DIRECTOR GENERAL DE BIBLIOTECAS
Jorge von Ziegler

©

2003, Consejo Nacional para la Cultura y las Artes
Dirección General de Bibliotecas
Tolsá no. 6, Col. Centro
México, D.F., C.P. 06040
Impreso y hecho en México
ISBN 970-18-7659-8En la realización de esta obra participaron:
Dirección: Jaime Orozco Barbosa; coordinación técnica: Ana Rosa Díaz, Alejandra Molina y Óscar Martínez;
autores: Ángeles Anaya, Águeda Arango, Rubén Ávila, Ana Rosa Díaz, Elena Islas, Lourdes López, Luis Méndez,
Isabel Pérez, Juan E. Ruiz, Julio Samperio y Rocío Villegas; revisión de contenidos: Moi sés Aguilar, Lourdes
López y Luis Méndez; supervisióneditorial, diagramación y formación editorial: Oscar Castro, Ariadna Vaca y
Jesús Figueroa; ilustraciones: Juan Eduardo Ruiz y Noé Sandoval; corrección: Alicia Gómez; diseño de portada
e interiores: Natalia Rojas Nieto .

Contenido
PRESENTACIÓN
FANTABULARIO
Introducción
Sesión I: Palabras fantásticas
Sesión 2: Pequeñas ideas para grandes historias
Sesión 3: Animales fantásticos
Sesión 4: De lascosas fantásticas
Bibliografía
Sesión1: Bienvenida. Present ación del grupo. Lo fantástico de las historias
Sesión 2: Lo fantástico en los sueños
Sesión 3: Fantasía popular
Bibliografía
TE DAMOS LA BIENVENIDA
Programa para promover la biblioteca pública entre los estudiantes, maestros y padres de familia al
inicio del ciclo escolar
Introducción
Bienvenidos a la biblioteca pública
Maestros ybibliotecarios hacen equipo
Acciones específicas que puede realizar el bibliotecario al inicio del ciclo escolar , para la asistencia
de los maestros a la biblioteca
Trabajo con los maestros
Los padres también son maestros
Acciones específicas que puede proponer el bibliotecario al inicio del ciclo escolar, para motivar la
asistencia de los padres de familia a la biblioteca
Trabajo con los padres defamilia
Aprendiendo a imaginar
Trabajo con los estudiantes
Bibliografía
CON... CIENCIA FICCIÓN
Introducción
Sesión 1: El hombre absoluto. Leonardo da Vinci, el genio del Renacimiento
Sesión 2: Los viajes imaginarios y las anticipaciones científicas
Sesión 3: El inventor de la lámpara i ncandescente
Sesión 4: Aventuras científicas
Biografías
Leonardo da Vinci (1452-1519)
Julio Verne (1828-1905)
ThomasAlva Edison (1847-1931)
Bibliografía

Sesión 1: Destellos entre penumbras. Experimentos fuera de control
Sesión 2: Los otros futuros. La cie ncia ficción y la sociedad moderna
Sesión 3: La ciencia ficción y las aventuras. Historia de robots y viajes a través del tiempo
Biografías
Mary W. Shelley
H. G. Wells (1866-1946)
Robert Louis Stevenson (1850 -1894)
Bibliografía
DE TONTO ME MUERO ESTE AÑOIntroducción
Sesión I: ¡Qué pepenas flaca!
Sesión 2: Tucu tiqui tiqui taca
Sesión 3: Estaba la media muerte
Bibliografía
Sesión1: Presentación del grupo. Dar el muertazo
Sesión 2: Cuando la muerte venga a buscarme
Sesión 3: Si muero primero que tú...
Bibliografía
DICIEMBRE ES TRADICIÓN
Introducción
Sesión1: Relevos navideños
El árbol de navidad
Sesión 2: Cuenta conmigo en la navidad
Sesión 3:Navidad poética
Sesión 4: Las piñatas
Las piñatas
Bibliografía
Sesión1: Ponche de palabras
Sesión 2: Recuerdos de Reyes
Sesión 3: Un toque de canciones y poesía en Navidad
Bibliografía
CON LOS OJOS DEL CORAZÓN
Introducción
Objetivos
Descripción
Sugerencias y recomendaciones
Sugerencias específicas para cada tipo de discapacidad
Para ciegos y débiles visuales
Para personas con problemas de audición y dehabla
Para personas con síndrome de Down, con retraso mental y débiles cerebrales
Para personas con discapacidades físicas
Para personas con problemas de aprendizaje
El bibliotecario y el usuario con capacidades disminuidas
Bibliografía de apoyo
ACTIVIDADES DE LECTURA PARA DÉBILES VISUALES

Una mirada interior
Introducción
Sesión
Bibliografía
EL SABOR DE LA IMAGINACIÓN
Introducción
Sesión...