TANGRAMA

“AÑO DE LA INTEGRACION NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD”


PROYECTO:
“EL TANGRAMA”




Integrantes:
Debby Abad Mejía
Neyla Loza Jacinto


Profesor:
Daniel MancillaMancilla


Curso:
Matemática


Año y sección:
2º de Sec. “C”


2012


I. TITULO:
El Tangrama

II. OBJETIVO:
Algunos de los objetivos que perseguimos con este juego son:
Planificarel trazado de figura sobre la base del análisis de sus propiedades, utilizándolas piezas pertinentes.

Desarrollar las capacidades de analizar temas relacionados con geometría a través del juego.Reproducir y crear figuras y representaciones planas de cuerpos geométricos.

Combinar figuras para obtener otras previas establecidas.

Desarrollar el pensamiento reflexivo y metódico.Desarrollar la creatividad y las capacidades del auto aprendizaje.

Además el tangrama puede propiciar el desarrollo de determinados aprendizajes correspondientes al área de las matemáticas:
Utilizarlas piezas del tangram como modelo geométrico.

Combinar las piezas del tangram para describir otras figuras.

Medir, describir y clasificar ángulos.



III. DESCRIPCION DEL MATERIAL:
Eltangrama es un rompecabezas o puzle de disección. Consta de siete elementos desplazables: cinco triángulos de tres tamaños diferentes, un cuadrado y un paralelogramo. Unidas estas figuras geométricas,forman un cuadrado.

IV. FUNDAMENTO TEORICO:
El Tangram es un juego chino muy antiguo llamado "Chi Chiao Pan" que significa "juego de los siete elementos" o "tabla de la sabiduría". Existen variasversiones sobre el origen de la palabra Tangram, una de las más aceptadas cuenta que la palabra la inventó un inglés uniendo el vocablo cantones "tang" que significa chino con el vocablo latino "gram"que significa escrito o gráfico. Otra versión narra que el origen del juego se remonta a los años 618 a 907 de nuestra era, época en la que reinó en China la dinastía Tang de donde se derivaría su...