TAREA 1

Páginas: 4 (975 palabras) Publicado: 16 de enero de 2016


Asignatura:
Teoría y técnica del turismo II

Tema:
Unidad I

Participante:
Shantiel M. Borrell Sanchez

Matricula:
15-1086

Facilitador (a):
Gladys M. González







1. Realización de laspreguntas para repaso y análisis y el problema práctico de la Pág. 94, del libro Turismo Planeación, Administración y Perspectivas, Goeldner para complementar los conocimientos acerca del tema.
1) ¿Cuál esel potencial de crecimiento de los trabajos en turismo?
Hay una gran variedad de conocimientos donde todo gira en un entorno de conocimientos y aprendizajes de todo lo que se encuentre en el ambientedel turismo y todo lo relacionado con viajes, gastronomía, agencias, hoteles, excursiones y todo tipo de trabajo en bares y restaurantes, en todo estos entornos se desarrolla turismo y por esto, elaprendizaje es amplio y diverso.
2) ¿Cómo profesión en turismo, que puesto le interesa en este momento?
Mi propósito como estudiante es poder llegar a ocupar un cargo de alta gerencia donde ponga enpráctica todas las competencias adquiridas en mi proceso de formación, bien sea de gerente o administrador ser un profesional capaz de impulsar de manera positiva todas las actividades que se desarrollendentro de la organización trabajando en la toma de decisiones para así funcionar dentro de ella de manera exitosa y lograr los objetivos y metas propuesto a nivel organizacional.
3) ¿Qué preparaciónse necesita para esa posición?
Principalmente tener la destrezas necesarias para trabajar con el capital humano puesto que un gerente es aquel que da una visión más amplia de la empresa, es decirorienta hacia donde ira sabiendo con lo que se cuenta para dar una proyección más amplia en la toma de decisiones. También poseer el manejo adecuado de varios idiomas y saber cómo se maneja el flujo deentrada y salida del personal y las personas que visitan el lugar.
4) ¿Cuáles son sus posibles recompensas?
Una gran admiración como gerente y como persona dentro y fuera del entorno laboral. Tener...
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