Tarea 2

Sesión 2. Evaluación calificada por el instructor



Nombre alumno(a)::



Contesta las siguientes preguntas:



1. “Un paradigma lo conforman los aspectos compartidos por una comunidad científica; son los principios que unifican a un grupo de científicos y divulgadores de una disciplina, por lo que creencias, generalizaciones, valores, técnicas, tipos de problemas de investigación,etc. conforman la “matriz disciplinar”.

Explica este concepto de paradigma y da un ejemplo.

R=este concepto nos menciona que un paradigma son todos aspectos que de alguna forma son compartidos por un grupo determinado que se dirige a un fin especifico o busca un bien común; un ejemplo claro y fácil puede ser los maestros de una escuela los cuales comparten muchas técnicas y métodos en elproceso de enseñanza-aprendizaje con el fin de buscar que el aprendizaje sea significativo en el alumno.



2. “Un paradigma está conformado por la producción de soluciones prototípicas para una clase determinada de problemas, así como la formación de las nuevas generaciones de científicos en los aspectos teórico-metodológicos para la preservación y desarrollo del mismo”

Explica este conceptode paradigma y da un ejemplo.

R=Es la búsqueda de una solución por medio de pruebas que llevaran a encontrar una respuesta a una problemática específica, dejando conocimientos valiosos que puedan ser aprovechados por una generación venidera.

Como ejemplo puedo mencionar, a un colegiado de médicos los cuales independientemente de realizar su labor, están en constante investigación que puedaencontrar una cura a alguna enfermedad específica, en la cual se realizan avances significativos que puedan ayudar y formar nuevas generaciones de médicos los cuales con los conocimientos previos puedan mejorar los resultados obtenidos con anterioridad.





3. Explica a qué hacen referencia los siguientes componentes de un paradigma: supuestos teóricos, propuestas metodológicas, proyeccionesde aplicación.

R=Supuesto teórico: hace referencia a los aspectos que comparten los especialistas de una disciplina, con la cual forman la base fundamental de la disciplina en la cual se desarrollan teniendo como particularidad que posen sus propias características.

Propuestas metodológicas: son los métodos, procedimientos, técnicas y reglas que se sigue en la investigación de un paradigma,en si son los aspectos que rigen la investigación para la construcción de de este.

Proyecciones de aplicación: son los planteamientos y técnicas que se aplican para la solución de un determinado problema, siguiendo los aspectos anteriores.



4. La psicología hace uso del concepto de paradigma en dos vertientes: los paradigmas de la psicología general y los paradigmas psicoeducativos.¿Cuáles son las características de cada vertiente? Enuncia y explica por lo menos 3 de cada una.

R=la psicología general tiene como característica que son desarrollados antes que los psicoeducativos, además de que en este los resultados son consecuencia de investigaciones en diferentes campos como son la escuela, laboratorios, etc, otro punto importante es que propone alternativas para podersolucionar un problema.

Psicoeducativa: fue desarrollada despues de la general, parte de las investigaciones que se realizan en un contexto educativo, además de hacer grandes aportaciones para que la psicología general pueda trabajar en otros ámbitos.



5. La psicología hace uso del concepto de paradigma en dos vertientes: los paradigmas de la psicología general y los paradigmaspsicoeducativos.

¿Cuáles son las semejanzas y diferencias de cada vertiente? Enuncia y explica por lo menos 3 de cada una.

R=Ambas buscan un bien común para el desarrollo del ser humana independiente mente el área que estudien; las dos se complementan con los estudios que se realizan, están ligadas ya que la psicoeducativa parte de los estudios de la general.

A pesar de estar estrechamente ligadas,...