tarea 3 evap

Páginas: 2 (393 palabras) Publicado: 26 de febrero de 2015
errores de ortografía o puntuación.
I. Transcribe los textos que generaste en la Actividad 15 del libro de texto digital Expresión verbal con fines específicos (Leal, Barranco y Flores, 2011);señala el tipo de público al que se dirige cada uno. (100 puntos, -2 puntos por error)
Criterios de evaluación
a. Coherencia
b. Cohesión
c. Adecuación
d. Ortografía y puntuación
TEXTO PARA PÚBLICOESPECIALIZADO
Los efectos de radiactividad para la salud son complejos. Es por ello que, la ley de la radiosensibilidad (también llamada ley de Bergonie y Tribandeau) hace hincapié en que los tejidos yórganos más sensibles a las radiaciones son los menos diferenciados y los que exhiben alta actividad reproductiva. Por lo tanto, el epitelio intestinal, los órganos reproductivos, la médula ósea, laglándula tiroides son tejidos altamente radiosensibles; el tejido conectivo es tejido medianamente radiosensible; y el tejido óseo, así como las neuronas son tejidos poco radiosensibles. Muestra de loanterior son los pulmones, porque la radiación puede producir neumonitis, así como fibrosis. Otro ejemplo son los animales de laboratorio, ya que los iones de uranio UO2+ han demostrado causar defectoscongénitos en ellos. Ante esto, es recomendable que utilicen los métodos de reducción de la dosis: disminuir el tiempo de exposición, aumentar el blindaje y la distancia de la fuente radiante.También, en otros casos se recomienda el retiro rápido del material radioactivo y el uso de las pastillas de yoduro de potasio, las cuales auxilian para que la tiroides no absorba la radiación.

TEXTO PARAPÚBLICO GENERAL
Los efectos de radiactividad para la salud son complejos y dependen de la dosis absorbida por el organismo. La mayor parte de ellos incluyen enfermedades por contaminación conradiación, por ejemplo el cáncer y la mutación de ADN, los cuales son de largo plazo y suceden por una exposición aguda del organismo a niveles altos. Asimismo, existen otros riesgos que se asocian...
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