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Páginas: 3 (519 palabras) Publicado: 24 de julio de 2015
IDEA PRINCIPALES DE LA LECTURA: EL IMMPERIO ROMANO, EN RELACION CON LA VIDA DEL ADOLESCENTE

Los jóvenes a mi punto de vista no siempre han sido vistos de la misma manera, con el paso del tiempo meparece que los jóvenes viven más protegidos y son educados menos liberalmente, Durante el imperio romano los jóvenes a muy temprana edad abandonaban la enseñanza elemental, lo que a mi punto devista es ahora la educación básica. Dejaban de comportarse o actuar como niños, para adquirir responsabilidades y así mismo tener la libertad de hacer lo que mejor les pareciera; muy por el contrario enla actualidad hoy en México la base de la sociedad (la familia) protege mas a los jóvenes, por su parte el gobierno “da la oportunidad” a los jóvenes de tener una preparación académica básica, para quecuando ellos sean conscientes de sus actos y decisiones tengan la libre libertad de elegir lo que quieren ser o hacer.
En cuanto a la sexualidad, podría decirse que hay mucha asimilación a laactualidad. En el pasado, no era tan mal visto que los jóvenes mantuvieran relaciones sexuales, incluso con mujeres “de la mala vida”, y en lo colectivo; por el contrario la virginidad femenina siguesiendo “sacrosanta”. Al igual que ahora respecto a la sexualidad, se supone que en los hombres es quizá un poco más común que a temprana edad mantengan relaciones sexuales, por con contrario al igual queen la pasado, las chicas esperan el día de su matrimonio para tener su primera relación sexual.

Como en todo, cuando se tienen derechos también se tienen obligaciones, y creo que eso, pase el tiempoque pase y en el lugar que sea siempre será así. Solo que las responsabilidades aunque antes y ahora tengan el mismo significado, no han sido las mismas.
Con anterioridad a los dieciséis o diecisieteaños los jóvenes tenían la libertad de elegir si querían estudiar una carrera pública o ingresar al ejército. Durante el imperio los adolescentes tenían títulos, se llamaban caballeros cuando...
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