tarea base de desarrollo

Páginas: 3 (615 palabras) Publicado: 19 de enero de 2014
Elaboren un mapa conceptual que integre las definiciones y relación entre los siguientes elementos:
a. Áreas de desarrollo de los colaboradores
b. Bases de desarrollo
c. Plan de desarrollo
a)Áreas de desarrollo
Los conocimientos abarcan la cultura, el aprendizaje, los datos e información tanto que posee como que utiliza cada persona.
Las habilidades, en tanto, son las destrezas ycapacidades que son utilizadas para hacer o entender algo.
Las actitudes se centran en los valores, percepciones, sentimientos y convicciones que una persona utiliza para enfrentar situaciones o determinaracciones.
b)
La base del desarrollo debe ser una excelente planeación, pues se requiere contar con objetivos claros e identificar las habilidades a desarrollar; la manera en que la habilidadespecífica será enseñada; las situaciones bajo las cuales se tendrá la oportunidad de demostrar estas habilidades; y por último, los apoyos necesarios para gestionar la asignación.
Para realizar la base deldesarrollo se requiere elaborar los siguientes pasos:
1. Diagnostico
2. Establecer los objetivos
Esto se logra identificando la importancia de las habilidades a desarrollar por cada colaborador, ycon base en esto definir el orden en que se trabajaran. Nos ayuda a identificar las cosas necesarias a visualizar y en que situaciones podrán aplicarse las habilidades.
3. Actividades que sedesarrollaran
Después se debe determinar, en conjunto con el colaborador, las actividades que se desarrollarán y que se ajustan a las necesidades
4. Elegir oportunidades
Posteriormente, se deben elegirlas oportunidades para aplicar las habilidades; así el colaborador podrá visualizar la utilización de las mismas.  Se deberá seleccionar la habilidad y determinar para qué servirá.
Durante este paso,como líder deberás asesorar, reforzar y retroalimentar al colaborador; de tal manera que apoyes a tus colaboradores a visualizar la manera en que la habilidad debe utilizarse. También es importante...
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