Tarea Colaborativa Unidad I

TAREA COLABORATIVA UNIDAD I


TAREA COLABORATIVA UNIDAD I
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA
INGENIERIA DE SISTEMAS
PROYECTOPEDAGOGICO UNADISTA



ACTIVIDAD INDIVIDUAL



Julio 15 de 2011
NORTE DE SANTANDER

1. Cuadro comparativo de las principales posturas teóricas que hablan sobre la motivación.

|TEORÍAS DE CONTENIDO | TEORÍAS DE PROCESO | TEORÍA DEL DESARROLLO HUMANO DE MANFRED MAX – NEEF |
¿ Qué buscan? | Las causas de las motivaciones. | Dar respuesta a la pregunta ¿cómo se motiva la persona?| Considerar más a las personas que a las cosas. |
La componen | Las teorías de las necesidades humanasA, bifactorialB, de la existencia relación y progresoC también la teoría de las tresnecesidadesD.* | Las teoría de la equidadA, de la modificación de conductaB, y la clasificación de la expectaciónC.* | Se basa en el desarrollo y la trascendencia del hombre, en su realización con lanaturaleza |
Conceptos | * Las necesidades humanas están constituidas en un orden jerárquico que va desde la más material a la más espiritual. A * Las necesidades humanas dependen del ambienteexterno y del individuo como tal. B * Considera como aspectos esenciales en el desarrollo de la motivación, la existencia de las necesidades fisiológicas y de seguridad. C * Comprendida por lasnecesidad de logro, necesidad y necesidad de afiliación. D | * Todos los individuos que además de interesarles la obtención de recompensas por su desempeño, desean que estas sean equitativas. A * Todossomos producto de los estímulos que recibimos del ambiente externo. B * Las personas son seres pensantes, sus percepciones y estimaciones influyen en su comportamiento C | * Se establecen lostipos de satisfactores concentrando la toda la atención de la persona como ser humano que las cosas materiales. * Las necesidades humanas no dependen de la cultura ni del estado de desarrollo de...