tarea de español



ESPAÑOL I

GUIA DE ESTUDIO
(ETAPA 3)





UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON
PREPARATORIA 22
ESPAÑOL I
ETAPA #3

TEMA:GUIA DE ESTUDIO

ALUMNA: BENAVIDES GARZA DIBANHI SOFIA

GRUPO:112 NO.LISTA: 7
MATRÍCULA: 1682153
MAESTRO: María Soledad Téllez Montoya.




Guadalupe N.L 25 de noviembre de 2013



EXPRESION ESCRITA
Oracionessimples: Es una etapa lingüística con independencia sintáctica y semántica que expresa un pensamiento completo. Posee una forma de verbo conjugado.
Oraciones compuesta: Es el conjunto de dos o más oraciones simples unidas ente si por un elemento llamado nexo.

Oraciones compuestas coordinadas: Está formada por oraciones simples que están en el mismo plano sintáctico, es decir, ninguna de ellas esdependiente de la otra.
Oraciones compuestas subordinadas: Se identifican por que las oraciones que las integran no tienen sentido por sí mismas, ya que no expresan, ideas independientes, sino que necesitan de otras para tener sentido.


EL PÁRRAFO


Párrafo: Es un conjunto de oraciones que tratan de un mismo asunto, su característica ortográfica es: letra, mayúscula al principio delrenglón, y punto y aparte al final del trozo de las escritura. Consta de una oración principal y oraciones secundarias o contemporáneas.
Oración Principal: contiene la idea central o tema del párrafo.
Oraciones Secundarias: Son las que apoyan o fundamentan lo enunciado en la oración principal.
Unidad y Coherencia: Dos características esenciales de un párrafo bien escrito son la unidad y la coherencia.Unidad: Consiste en que todas las oraciones secundarias guarden relación con el contenido de la oración principal.
Coherencia: Consiste en que todas las oraciones que lo forman estén ligadas lógicamente entre sí.(Cronológica, Causa-efecto, Descriptiva).
Construcción lógica y sintáctica: Para redactar las oraciones que integran los párrafos, existen dos tipos de construcciones posibles: laconstrucción lógica y la sintáctica.
Funciones del párrafo: Los párrafos que integran un texto cumplen diversas funciones de acuerdo con el tipo de información que comunican.

Clasificación de los párrafos de introducción

Anécdota: En ella se narran hechos concretos y/o experiencias individuales.
Cita: En este tipo se utiliza una cita textual, que puede ser un proverbio, un verso, o la frase deun personaje.
Interrogante: En este tipo se plantea un problema en forma de pregunta.
Analogía: Aquí se establece una comparación entre el tema del texto y otra situación similar.
Clasificación de los párrafos de desarrollo

Causa-efecto: En este tipo se presenta un acontecimiento o situación.
Comparación contraste: Aquí se indican las semejanzas y diferencias entre dos o más objetos,situaciones, ideas o personas, comparándolas según ciertas categorías.
Secuencia: Tipo particular del párrafo de enumeración, en el que se presentan los elementos por separado, los cuales se ordenan de forma cronológica o temporal por medio de número o letras sucesivas.
Descriptivo: Descripción de objetos, lugares, personas, eventos o situaciones.
Narrativo: Párrafo constituido por una secuencia deacciones. Es típico de periódico o textos literarios.


Clasificación de los párrafos de conclusión

Anécdota: Resume el texto a través de elementos narrativos o visuales, despertando a la fantasía y la imaginación del lector.
Cita: Se puede concluir un texto de citas de cualquier tipo; el único requisito es que se adapten al tema tratado.
Interrogante: Al analizar el texto se planteancuestiones no resueltas, dejando los problemas abierto a hipótesis futuras.
Analogía: Compara el tema tratado y una situación similar a él como refuerzo de los asuntos tratados.

LAS CUALIDADES ESENCIALES DE LA REDACCION

Concreción
 
Un párrafo debe de ser concreto

 




Claridad
 
El expresado en el párrafo no debe motivar dudas

 




Sencillez
 
Expresar con sencillez...