TAREA DE MORENO

3. HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA EN LA INVESTIGACIÓN.
3.1.- Normas y Reglas Ortográficas y de Puntuación.
La ortografía es la rama de la gramática que establece las reglas para la forma correcta de
Escribir las palabras; a fin de que se facilite la comprensión de su sentido y la comunicación
Entre las personas.
Ortografía de las Letras:
Uso de las Mayúsculas 
    ž  La primerapalabra de un escrito y la que va detrás de punto.
ž       Los nombres propios.
ž       Los títulos y  nombres de dignidades: Sumo Pontífice, Duque de Olivares.
ž       Los sobrenombres y apodos: Isabel la Católica...
Uso de la B
       Se escriben con b los verbos acabados en –bir,
     ž Se escriben con b las terminaciones –ba, -bas, -bais, .-ban.
       Se escriben con b las palabras que empiezanpor los sonidos bibl-,  y por las sílabas bu-, bur- y bus-.
Uso de la V
       Se escribe v después de la sílaba –ad.
       Se escriben con v  los adjetivos llanos terminados en –ava, -avo, -eva, -evo, -ivo, -iva, -ave.
Uso de la H
Se escriben con h las palabras que empiezan por los sonidos hidr-,hiper- e hipo- Se escriben con h las palabras que empiezan por los prefijoshetero-, hecto, hemi-, hepta- y hexa.
       Se escriben con h las palabras que empiezan por el diptongo ue.
Uso de la Y , la LL
       Se escribe y al final de palabra que acaba en diptongo o triptongo y es inacentuada
       Si está acentuada se escribe con í.  
       Se escriben con ll las terminaciones illo, illa, illos, illas.
     ž Se escriben con y las formas verbales cuyo infinitivo no tiene ll ni y.
Uso dela R y RR
      žEl sonido fuerte erre se escribe rr cuando va en el interior de palabra entre vocales.
      žEl sonido r cuando va al principio de palabras o en interior tras l, n, s  y no entre vocales.

ACENTUACION Y SIGNOS DE PUNTUACION.
1. Reglas generales de acentuación: agudas, llanas.
Las palabras agudas llevan tilde cuando acaban en vocal y en consonante n o s.
Las palabras llanasllevan tilde cuando acaban en consonante que no sea no s.
2. Reglas generales de acentuación: esdrújulas y sobresdrújulas. Todas las esdrújulas y sobresdrújulas llevan tilde.
Signos de puntuación.
El punto (.)
La Coma (,)
Dos Puntos (:)
Punto y Coma (;)
Las Comillas (")
Los Paréntesis ()
Signos de Interrogación ??
Signos de Exclamación !!
Puntos Suspensivos ....
Guion -


3.2TÉCNICAS DE REDACCIÓN.
La Coherencia  
Es una propiedad de los textos bien formados que permite concebirlos como
Entidades unitarias, de manera que las diversas ideas secundarias aportan
Información relevante para llegar a la idea principal, o tema, de forma que
el lector  pueda encontrar el significado global del texto.
žEjemplo:
Teatro a las seis.
žUn programa de Radio Nacional de España.
žLaGalatea.
žIdea original: Francis Bacca
žAdaptación: Juana Peña
žTrigésimo capítulo.
Cohesión Concordancia
Tipos de concordancia:
žConcordancia entre el sustantivo y adjetivo que consiste en la
igualdad del género y el número de estas dos categorías gramaticales.
žConcordancia entre el verbo de una oración y el sustantivo,
núcleo del sintagma nominal. En este caso  la igualdad debe ser de número
ypersona. Ejemplo:
Salón Amplio
Salones Amplio
Casa Limpia
Casa Limpia


Párrafo
Es un escrito que se considera como unidad en la cual se desarrolla
determinada idea que presenta una información de manera organizada,
coherente y suficiente para poder separarlo mediante una pausa que se
indica con el punto y aparte.
Ejemplo:
la niña está comiendo su helado con su mamá después de haber ido al parque,más tarde los alcanzará su papá. Su papá probablemente llegue tarde debido a
que hay mucho tráfico.
 Sencillez
Debemos recordar que se escribe para los demás, no para uno mismo.
Por ello, utilizar palabras de dominio común facilita
aún más la comprensión del texto para el lector y la redacción para el autor.
Sin embargo, debe tenerse cuidado de no pecar de ignorante o
de abusar de erudito....