tarea de naturales

Páginas: 3 (517 palabras) Publicado: 14 de junio de 2015
- DINOFLAGELLATA: Los parpadeos azulados visibles en el agua del océano por la noche son producidos a menudo por las floraciones de dinoflagelados bioluminescentes, que emiten ráfagas cortas de luzcuando son molestados. Las floraciones se producen cuando los dinoflagelados pueden reproducirse rápidamente a causa de los alimentos abundantes en el agua. Esto ocurre cuando el hombre realizaemisiones de fosfatos en el océano.

- Los Malacosteus y varias ANÉMONAS pueden generar luces rojizas, ya que este rango de frecuencia no es bien percibido por la mayoría de los peces abismales pudiendoasí iluminar su entorno sin hacerse visibles a los predadores cercanos.

- Los PECES con “linterna” viven en zonas donde la luz es casi imposible de llegar, las zonas abisales y preabisales. En losmares en el abismo hay peces que tiene esa luz y las usan para diferentes actividades, por ejemplo, la especie de Himantolophus, que cuentan con varios cilos llamados “fósforos” que generan un resplandorde luz gracias a las bacterias bioluminiscentes que albergan. Estos peces tienen unos ojos poco desarrollados y esta luz les sirve para su supervivencia y guia ayudándoles y advirtiéndoles de suentorno. Con esto consiguen mejorar su visión y atraer las pequeñas presas a su alrededor por la atracción de la luz que genera su propio cuerpo.

- CALAMARES VAMPIROS: El factor clave de la sobrevivenciade este animal es su habilidad de confundir a los depredadores. Al calamar le sale una sustancia que resplandece y también puede voltearse desde el interior hacia afuera.

- PEPINO DE MAR: Cuando undepredador se le acerca, el pepino de mar despide su piel pegajosa y resplandeciente. Entonces, la piel se le pega al depredador y esto le avisa su presencia a otras criaturas.

- PEZ VÍBORA: Casi350 lucecitas atraen la presa a la boca de esta víbora. La víbora entonces usa sus largos dientes puntiagudos, semejantes a las agujas, para capturar la presa. Estos dientes son tan largos, que la...
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