Tarea General

Desarrollo Regional y Microhistoria

Instituto Hidalguense de Educación
Universidad Pedagógica Nacional-Hidalgo
Licenciatura en Intervención Educativa

Desarrollo Regional y Microhistoria

ADVERTENCIA
ESTOS MATERIALES FUERON ELABORADOS CON FINES EXCLUSIVAMENTE
DIDÁCTICOS PARA APOYAR EL DESARROLLO CURRICULAR DEL PROGRAMA
EDUCATIVO.

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Universidad Pedagógica Nacional-HidalgoESTOS MATERIALES SON EXCLUSIVAMENTE PARA USO DIDÁCTICO. NO TIENE FINES DE LUCRO

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BLOQUE I
ZUBIZRRETA, G., Armando F. “El resumen de un libro”,
“La reseña crítica”, “El estado de la cuestión”, y “La Monografía o artículo
científico”

6. El RESUMEN DE UN LIBRO
A) LAS CARACTERÍSTICAS GENERALES
Por lo general, cuando el alumno recibe el encargo de hacerel resumen de un libro,
considera que se el exige un trabajo inútil que, en el mejor de los casos, sólo constituye una
manera de obligarlo a leer aquello que, de otra manera, hubiera eludido. Por eso, muchas
veces prefiere repetir los resúmenes de sus compañeros o copiar las pocas líneas de
presentación que suelen traer las solapas del volumen. Esto se debe a que el joven
desconoce el placerde la lectura, a que, cuando se ve obligado a leer, lo hace por mero
compromiso y sin conocer la técnica de la lectura (véase capítulo 4, C) y que carece de las
nociones más elementales acerca de esta tarea de redactar resúmenes.
Al doblar la última página de un libro de pensamiento o de ficción, debemos estar en
condiciones de dar cuenta de nuestra lectura; enumerar brevemente los principalesaspectos
de su contenido, señalar el sistema y la validez de la exposición o las técnicas literarias
empleadas, destacar las aportaciones del autor a la materia tratada y decir nuestra opinión
acerca del valor intelectual o artístico del libro. Esto es hacer una reseña escrita; recoger
esos aspectos –tras repasarlos en una cuidadosa relectura del libro-, como la mayor
objetividad y rigor, enapretado y claro resumen (véase capítulo 4, D).
La elaboración de un resumen tiene dos finalidades: a) estimular la lectura minuciosa
de un libro, de tal modo que el estudiante consiga la completa asimilación de su contenido;
b) dar una primera noticia, a través de los repertorios bibliográficos o de la sección
bibliográfica de publicaciones culturales, literarias o científicas, de laexistencia y del
contenido de un libro. Sea cual fuere la finalidad del resumen, su elaboración obedece a una
misma técnica y su presentación tiene caracteres semejantes.
A manera de titulo, el resumen está encabezado por la descripción bibliográfica del
libro con a) el nombre del autor, b) el título de libro (separados estos elementos por comas).
Después de un punto, se continúa con c) lugar de laedición, d) editorial y e) año de la
edición (separados por comas). Finalmente, después de un punto, el número de páginas
(véase capítulo 15.D).
Jean GUITION. El trabajo intelectual. Buenos Aires, Criterio, 1955.203 pp.

Algunas veces, sin embargo, como en el caso de las publicaciones periodísticas se
busca un título mucho más original o literario para el trabajo y la descripciónbibliográfica
del libro aparece en nota a pie de página, con llamada (*) detrás del título o detrás de la
primera referencia del texto al libro o al autor.
La extensión del resumen es impuesta, en una gran mayoría de casos, por el espacio
disponible en sus revistas y periódicos o por la indicación del profesor. Pero cabe observar
que una excesiva extensión en el número de páginas indicará ciertaincapacidad de
abstracción. Asimismo, una rápida y breve enumeración puede indicar que, por igual razón
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o porque se carece de un verdadero interés por el tema tratado en el libro, se ha apelado a
otro recurso: ampararse en el mero...