tarea geo

“Estratificación y Estructura de Clase”

1. ¿Por qué es importante el estudio de las desigualdades sociales?
Porque los recursos materiales a los que tiene acceso la gente determinan en gran parte su vida.
2. ¿Qué tipo de diferencias, en cuanto a desigualdades, existen entre una sociedad industrializada y una sociedad con una cultura más simple?
En las culturas más simples, donde lasvariaciones de riqueza o propiedad son prácticamente inexistentes, hay desigualdades entre los individuos, entre hombres y mujeres o entre jóvenes y viejos. Por ejemplo, una persona puede tener una mejor posición que otras en virtud de su mayor destreza en la caza o porque se cree que tiene un acceso especial a los espíritus ancestrales.
3. ¿Cuáles consideras que son las más comunes desigualdades,o las más notorias, dentro de una sociedad?
Variaciones de riqueza o propiedad.
4. Sistemas de estratificación básicos: esclavitud, castas, estamento o estado, y clase. A veces pueden encontrarse juntos, menciona un ejemplo:
La esclavitud, por ejemplo, coexistió con las clases en la antigüedad griega y romana y también en el sur de los Estados Unidos antes de la Guerra Civil.}
5. ¿Cómo puedenvariar las condiciones legales de la posesión de esclavos dentro de una sociedad?
Las condiciones legales de la posesión de esclavos variaban considerablemente en cada sociedad. Algunas veces los esclavos eran privados de casi todos sus derechos legales, como en el sur de los Estados Unidos, mientras que en otros casos su posición era más parecida a la de un sirviente.
6. ¿En qué siglo seerradicaron los esclavos en norte américa y Sudamérica?
En el siglo XIX
7. ¿Qué opinas sobre los esclavos, poniéndote en la postura de las personas que poseían a éstos?
R.L
8. ¿Por qué el sistema de castas no constituye, un sistema en absoluto?
Es extremadamente elaborado y su estructura varía en cada zona, tanto que, en realidad no constituye un "sistema" en absoluto, sino una diversidad decreencias y prácticas variables difusamente conectadas.
9. ¿Por qué se dice que el sistema de casta indio nunca ha sido completamente estático?
Siempre está en constante cambio, experimenta cambios.
10. ¿Quiénes eran “el tercer estado”, dentro de los estamentos feudales?
Los plebeyos: siervos, campesinos libres, mercaderes y artesanos.
11. ¿A qué se llama clase?
Agrupamiento a gran escalade personas que comparten ciertos recursos económicos, los cuales tienen una gran influencia en la forma de vida que pueden llevar.
12. ¿En que difieren los Sistemas de clase de la esclavitud, las castas, o los estamentos?
Las clases no se establecen mediante disposiciones jurídicas o religiosas y la pertenencia a ellas no se basa en una posición heredada. La clase de un individuo es, al menosen parte, adquirida y no sólo se recibe por nacimiento.
13. Menciona un ejemplo de la clase alta, media y obrera de nuestro país
RL
14. ¿En países del tercer mundo cual es la clase más numerosa?
Los campesinos
15. ¿Cómo han evolucionado los medios de producción?
Antes de la aparición de la industria moderna, los medios de producción consistían primordialmente en la tierra y losinstrumentos que servían para cultivarla o para cuidar el ganado. En las sociedades industriales modernas, las fábricas, las oficinas y la maquinaria, así como la riqueza o el capital necesarios para obtenerlas se hicieron más importantes.
16. ¿Qué otro nombre recibe los medios de producción capitalistas? Industrializados
17. Explica con un ejemplo ¿Qué es la plusvalía?
Los trabajadores producen más delo que el empresario necesita para recuperar el salario que les paga.
18. ¿Qué son las clases de transición?
Son grupos residuales que, como los campesinos en las sociedades modernas, proceden de un sistema de producción anterior.
19. ¿Cuáles son las dos clases fundamentales para Marx?
Quienes poseen y quienes no poseen los medios de producción
20. ¿A que le llamamos “prestigio de clases”?...