tarea informe



Benemérita y Centenaria
Escuela Normal de Educación Primaria
“Rodolfo Menéndez de la Peña”



Panorama actual de la educación básica en México

Stephanie García Luis

La educaciónobligatoria: Su sentido educativo y social

Profesor: Alejandro Gameros Cámara

1er SemestreCapítulo I
Introducción
Nuestro país ha perdido prioridad por la educación dejándole a segundo plano y le ha restado la importancia que se merece, a consecuencia de esto los afectados por lascircunstancias son los grupos menos favorecidos económicamente y socialmente. En el artículo tercero de nuestra constitución está establecido que la educación debe ser laica, gratuita y obligatoria, asímismo estipula que la educación es un derecho y un privilegio para todos los individuos. Pero las diferencias socioeconómicas se han vuelto un problema para que la educación sea equitativa y decalidad, una política orientada a la equidad, es aquella que busca entregar a cada estudiante una educación de acuerdo con sus necesidades, las que están más ligadas a su condición social. La equidadeducativa como la capacidad de proporcionar a cada quien los recursos y condiciones que sean necesarios para alcanzar la igualdad de oportunidades para acceder a la educación, continuar sus estudios ydesarrollar al máximo sus capacidades.
Capítulo II
La trayectoria de un derecho lleno de promesas
Existen escuelas excepcionales que, aun cuando se encuentran en situaciones de desventaja social yeconómica son capaces de igualar y sobrepasar los resultados de las mejores escuelas urbanas de algunas entidades estatales. Algunas veces los alumnos de las escuelas rurales tienen mejor aprovechamientoque los alumnos de escuelas urbanas.En nuestro país existen diferentes perspectivas que se planean poner en marcha en México con la finalidad de mejorar la calidad de la educación básica. Como...