TAREA MATEMATICAS

EQUIPO #3


INTEGRANTES:



EVELIN CARMONA OSORIO



ARIEL GUILLERMO GONZALEZ LAZARO



EDUARDO RODRIGUEZ GONZALEZ



JUAN FELIPE RAMOS REYES

Técnica & su relación con la basura
la técnica se relaciona con la basura
porque  con la técnica se busca la
manera de saber  en qué lugar hay
mas basura a que se debe esto
ósea  nos referimos   a los
procedimientos  que debemos a ser
para llegar auna solución

obtener información
requerida por el plan de
trabajo, el investigador
recurre a las fuentes, las
cuales pueden ser primarias
o de primera mano y
secundaria o se segunda
mano. 

Las técnicas e justifican
exclusivamente en función de
su utilidad práctica a diferencia
del método que se propone
para descubrir y comprobar la
verdad.

Técnicas relación con la basura.

Este sería un puntoimportante ya
que en el trabajaríamos los proyectos
que tengamos en mente para
implementar un mejor país libre de
basura, poniendo en práctica trabajos
de limpieza etc., Que sean de utilidad
y también poder descubrir y
comprobar cual es el factor más
común para que se dé la
contaminación y recurrir a un plan
para mejorar este factor.

Epistemología & su relación con la basura.

La epistemología serelaciona con la
basura porque esta  explica,  verifica
y analiza el procedimiento, estudia
las ideas la estructura y la valides de
la técnica plateada por
ejemplo  antes de llegar a una
conclusión sobre el problema de la
basura ósea a que se debe que haya
tanta basura pues  esta primero debe
de estudiar  el problema plateado
para llegar a una conclusión.

Epistemología & su relación.

Lasformas de conocer trascienden
hacia la reflexión que busca
respuestas al proceso de
conocimiento, se dice que estamos
construyendo la teoría del
conocimiento epistemología, esta
estudia las ideas, estructuras y
validez del conocimiento
En términos de contaminación se entiende que
hay que reflexionar un poco en ello ya que la
contaminación daña nuestro medio ambiente ,
sobre todo que la contaminación esuno de los
factores que más se da en las escuelas,
hospitales u otros así que hay que buscarle
solución para terminar con este problema ,
construir nuestra propia teoría para
solucionarlo

Observación & su relación con la basura.
La observación  puede ser por ejemplo esta está presente en
todo porque antes de llegar a una conclusión debemos de
observar el problema  por ejemplo después que pasael receso
siempre hay basura tirada en la canchas en las aulas y en el
campo y nos damos cuenta por que observamos estamos miran
y estamos llevando  a cabo la epistemología y por lo tanto
también la técnica para llegar a una solución.

Conjunto de actividades
metódicas y técnicas que tiene
como objetivo la compilación,
análisis y exposición critica de la
información y datos contenidos
endocumentos. La observación
directa puede ser extensiva o
intensiva.

En la contaminación seria
observar directamente los
factores que trae este problema
observar con mucha atención y
hacer una crítica de la
contaminación en si para ver la
manera como terminar con ello
llevar a cabo proyectos de
solución

Problema & su relación con la
basura

El problema  se
relaciona con esta
porque  gracias a laobservación nos
damos cuenta del
problema que
hay  y para
solucionarlo
debemos de llevar
a cabo la
epistemología y la
técnica por que
debemos de llegar
a una solución.

Cuestión que se trata de aclarar una
proposición dudosa, el problema
puede ser básicamente cotidiano o
científico siendo este el ultimo el que
interesa para nuestro estudio. Es el
motor de la investigación, es la razón
de la fuerza queimpulsa el ser
humano.
En la contaminación seria tratar de
aclarar cada una de nuestras dudas al
criticar el problema más afondo,
tratando de solucionarlo,  para
impulsar nuevas ideas o formas de
llevar a cabo un mejor país libre de
contaminación y sobre todo crear una
cultura limpia.

Teoría & su relación con la basura.
La teoría es pensar cómo vamos a ser para
solucionar la contaminación que nos...