tarea numero 2 de educacion a distancia

ACTIVIDADES UNIDAD II: 

El estudiante (participante) adulto en la educación a distancia 

 
1. ¿A partir de cuáles variables se puede elaborar el concepto de adulto? Elabora tu propioconcepto de adulto.
 A partir de los aspectos sociales, psicológicos e históricos de las personas. Para mí una persona es adulta cuando cuando entra a la edad de 20 años y ya no es un adolecente y puedeenfrentar y resolver problemas

2. ¿Cuándo se puede decir que realmente se ha producido un aprendizaje en la persona que aprende? Plantea más de un argumento al respecto.
 Cuando la persona escapaz de dar un opinión o hacer una crítica con sus propias palabras de lo que ha estudiado así también cuando la persona relaciona lo que ha aprendido con las cosas que sabía antes
 
3. Elabora unasíntesis con características del aprendizaje del adulto.
  Los adultos aspiran a auto determinarse.
• No comparten el espacio con los sistemas presenciales correspondientes
• No comparten el tiempocon los sistemas presenciales correspondientes
• Disponen de las destrezas imprescindibles para enfrentarse de forma autónoma procesos de aprendizaje formal
• No son estudiantes profesionales• Son estudiantes motivados
• Suelen tener una motivación de logro muy determinada
• Suelen enfocar sus estudios con gran realismo y sentido práctico
• Suelen experimentar una sensación deaislamiento en relación con su actividad estudiantil.

 4. Explica los estilos de aprendizaje planteados por David Kolb. ¿Cuál o cuáles de ellos identifica como propios?
  Estilo acomodador, estilodivergente, estilo asimilador y estilo convergente. 
Yo me identifico con el estilo asimilador porque yo asimilo e interpreto mientras voy estudiando algo.
5. ¿Cuáles técnicas puede utilizar elestudiante para realizar la fase de reelaboración personal de la información?
 
La repetición, la reelaboración comprensiva, representaciones estructurales, imágenes visuales y ayudas nemotécnicas...