Tarea Satd Martes10

1. Envío la ficha No.6 de SATD, por acuerdo del colegiado, la plenaria de la introducción y conclusiones quedará pendiente hasta nuevo aviso, será mejor cuando tengan casi terminado el desarrollodel tema.
2. El martes 10 de marzo se pedirán al azar 2 "Diario del normalista" a cada cubículo, es necesario que revisen si tienen algún registro pendiente, algún análisis que no hayan realizado o siles falta por imprimir algo.  Deberán mostrar todo completo, desde el mes de agosto.
3. Les envío un material que fue revisado en las escuelas primarias denominado "Sistema de acompañamiento a laevaluación del desempeño docente"  y que deben conocer y analizar ustedes puesto que les incidirá en su trabajo futuro y tal vez la información sea tomada en cuenta en el Concurso nacional deasignación de plazas docentes.  Les pido revisarlo ya que lo harán también con su asesor este próximo martes.
4. La semana posterior a esta que sigue tendrán que mostrar algunos portafolios de los alumnos,vayan poniendo en orden lo que haga falta.
5. El 19 de marzo tendremos la séptima sesión del Curso- Taller para Tutores, por favor avisen en las escuelas primarias, este martes les entregaremos losoficios para que los hagan llegar a los directivos.
6. El 24 de marzo tendremos un encuentro con alumnos y maestros de la Escuela Normal de Chihuahua "Luis Urías Belderraín", con el propósito decompartir experiencias acerca de la elaboración de su documento recepcional.  Cada asesor le brindará la información del evento y acordarán las actividades que le toca a cada quien preparar.
Que el fin desemana sea excelente, les envío un abrazo cordial.

Elabore el primer borrador de la introducción y conclusiones del documento recepcional.
Elabore un organizador gráfico a partir de la lectura “Laescuela y los textos” de Ana María Kaufman y María Elena Rodríguez (2004), Capítulos 1 y 2, que contenga los siguientes aspectos:
Ejemplos de textos
Trama
Función
Características lingüísticas...