Tarea Tecmilenio

Tema.- Historia del Ajedrez


Introducción:

El ajedrez tiene más de mil doscientos años de historia. Circulan muchas leyendas sobre el origen del ajedrez acerca de su origen y diferentes juegos de mesa se atribuyen su invención. Hoy se cree que el ajedrez constituye una evolución del juego de mesa llamado ajedrez shatranj, que proviene, a su vez, del chaturanga, ideado en la India en elsiglo VI.
¿Cuáles son sus orígenes?
La mayoría de los expertos concuerdan en que el ancestro más antiguo del ajedrez es el chaturanga, jugado en la India, aunque el origen exacto del mismo es desconocido. Sin embargo se cree que el juego se utilizaba para representar una batalla y de esa manera idear estrategias en el campo. El nombre sánscrito chaturanga puede significar juego de cuatro partesseñalando las cuatro partes en las que se dividía el ejército en el juego.
¿Qué significado tiene cada pieza?
Peones: representan a los soldados de más bajo rango, los que abren una batalla y al igual que en la vida real, no retroceden.

Caballos: Representan los caballeros de alto rango.

Torres: Representan a las catapultas y mecanismos que usaban los ejércitos, por eso su mayor grado deagresión y penetración en el campo del enemigo en un juego, no debe confundiese que son castillos o estructuras parecidas, puesto que estas últimas no pueden moverse y las torres si lo hacen.

Alfiles: Representan a los sacerdotes, la pieza original debe llevar una abertura pequeña en la cabeza, significando el gorro que llevaban los sacerdotes en esos tiempo, por eso su ataque no tan efectivo puesque en una batalla medieval, más que atacar, curaban a los guerreros aliados.

Reyna: pues obviamente es la compañera del rey, y al igual que el solo hay una en todo el reino, se hizo a la Reyna la más poderosa porque en la vida real, las mejores decisiones y estrategias para triunfar sobre el enemigo eran tomadas por ella, demostrando que ella era parte fundamental para la victoria, (puededecirse una estratega). Por lo tanto se le dio tanto poder en el tablero.

Rey: se hizo tan débil para demostrar que un rey no es nada sin sus súbditos, necesita de todos ellos para sobrevivir y ganar, y al igual que en una batalla real, el juego acaba con la muerte del rey.

Su relación con las matemáticas:


El ajedrez tiene prestigio como disciplina intelectual que perfecciona lapotencialidad de la mente humana, y como herramienta didáctica que promueve la capacidad de análisis, entrena la memoria y estimula la imaginación. El ajedrez es básicamente un juego de estrategia, que entrena las capacidades intelectuales de quienes lo practican. El ajedrez es, en definitiva, un ejercicio para la mente humana. Por eso se lo denomina, también, el juego-ciencia.


Pero el ajedrez es muchomás que un juego, un deporte o un pasatiempo. Es una estimulación de la inteligencia, de la capacidad de análisis y resolución de problemas. Es táctica, y es estrategia. En el ajedrez uno aplica, jugando, los principios básicos del pensamiento estratégico matemático. Pero esto no significa que éste sea un juego que sólo puede practicar la gente inteligente: el ajedrez es un juego noble, quecualquiera puede jugar.

Ejemplo de una partida memorable:
Hace poco más de de ocho años se enfrentaron por primera vez el temible Kasparov contra un joven jugador de 13 años, hasta entonces no muy conocido, se trataba de Magnus Carlsen. Se disputaba el Open de Reikiavik y era la primera vez que estos dos jugadores se veían las caras. Este match era muy importante puesto que se trataba de un torneo deeliminatorias. En aquellos tiempos Magnus ya empezaba a destacar puesto que en muy poco tiempo había conseguido dos normas de Gran Maestro, en el torneo de Corus y en el Aeroflot.






Describa una partida memorable o emblemática en la historia.

Alekhine 1 - Drewitt 0 Alekhine : blancas
Portsmouth 1923 Drewitt : negras
1. Cf3 / d5 2. b4 / e6 3. Ab2 / Cf6 4. a3 / c5...