Tarea tema 2 Historia de Mexico Temilenio

Páginas: 3 (517 palabras) Publicado: 11 de abril de 2013

Nombre:
Matrícula:
Nombre del curso:
Historia de México
Nombre del profesor:

Módulo:
1.
Actividad:
Tarea tema 2
Fecha:
Equipo: N/A
Bibliografía:
Wordpress (2012) La caída deTenochtitlán, recuperado el 23/01/13 http://gertrudis9.wordpress.com/2008/02/29/la-caida-de-tenochtitlan/


Título:
La caída de Tenochtitlán.

Introducción:
La ciudad de Tenochtitlán, fundadaen 1325 vivió casi dos siglos hasta la llegada de los españoles bajo las órdenes de Hernán Cortes.

Desarrollo:
El 8 de noviembre de 1519, Cortés llegó a Tenochtitlan, siendo recibido triunfalmentepor Moctezuma.
Cortés se hospedó en el Palacio de Axayácatl y pronto capturó a Moctezuma, que no opuso resistencia. Mientras tanto, en Cuba, Diego Velázquez intentaba recuperar el control de lastropas, pues sospechaba que Cortés planeaba insubordinarse. Envió una expedición comandada por Pánfilo de Narváez a Veracruz.
Cuando Cortés se enteró de lo ocurrido, dejó al mando de la guarnición aPedro de Alvarado, quien ordenó la matanza del Templo Mayor en la ausencia de Cortés.
Tras el regreso de Cortés, el pueblo estaba furioso por los excesos de Alvarado, y Cortés mandó llamar a Moctezumapara que calmara a la gente, pero el pueblo respondió apedreándole, heridas que le causaron la muerte poco después, en junio de 1520.
Entonces Cuitláhuac fue electo tlatoani y de inmediato organizó alejército para echar fuera a los españoles. El 30 de junio de 1520 los mexicas tomaron por sorpresa a los españoles y los derrotaron, causándoles severas bajas, y pérdidas importantes de objetos de oroque habían acumulado. A este episodio, ocurrido el 30 de junio de 1520, se le conoce como la Noche Triste, debido a que, según cuenta la leyenda, Cortés lloró al pie de un ahuehuete.
Los españolesde inmediato comenzaron a reforzar sus tropas, con ayuda de los tlaxcaltecas, y en mayo de 1521, comenzó el sitio de Tenochtitlan. Mientras tanto, Cuitlahuác murió de viruela en noviembre de 1520, y...
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